2015-2016学年八年级历史上册学案：第17课《内战烽火》(人教版).docVIP

第17课 内战烽火 学习目标 1、记住美帝国主义支持国民党阴谋发动内战，重庆谈判，全面内战爆发，转战陕北，刘邓大军挺进大别山的史实。 2、提高通过图画获取知识、处理信息的能力，形成用图画的形式陈述历史问题的能力。 3、了解中国共产党为争取和平、民主与国民党反动派的专制、独裁进行斗争的史实。感知在中国共产党领导下，人民解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神，树立进取的人生态度、坚强的意志。增强对党的热爱之情。 温故互查 说出中国抗日战争局部抗战和全面抗战开始的标志。 抗日民族统一战线初步形成的标志是什么? 列举抗战以来中国军队对日本取得三次著名战役 简述中共七大召开的时间和意义 在中国人民和世界反法西斯的沉重打击下， 年 月 日，日本天皇被迫宣布无条件投降，中国人民终于取得了抗战的伟大胜利， 也回到祖国的怀抱。 抗日战争胜利的历史意义是什么？ 设问导读 1、抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主。但 阴谋发动内战，为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，他接连三次打电报，邀请 到重庆商谈国内和平问题。 2、为了争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋， 年8月，毛泽东在 等人的陪同下，到达重庆，同国民党进行谈判，达成和平建国的“ ”。 3、1946年6月蒋介石撕毁“双十协定”对 发动疯狂的进攻，全国内战爆发。 4、 年3月，国民党二十多万人，大举进攻陕甘宁解放区。由于敌我力量悬殊，中共中央主动撤离 。彭德怀、贺龙率领西北人民解放军，采用“ ”战术进行多次战役，粉碎了敌人的进攻。 5、 年夏，刘伯承，邓小平率领 解放军主力，强度黄河，向国民党统治区发动大规模进攻， 他们直接威胁了国民党统治中心 和 。 自学检测 1、蒋介石三次电邀毛泽东到重庆谈判的目的是（ ） A 、为赢得准备内战的时间和欺骗人民 B 、为争取抗日战争的胜利 C 、为了团结共产党共商国家大事 D 、为早日实现国内和平 2、重庆谈判的结果是（ ） A 、国共双方签订‘双十协定’ B 、人民军队取得合法地位 C 、解放区民主政权取得巩固 D 、实现了真正和平 3、全面内战爆发的标志是国民党军队进攻（ ） A 、陕甘宁解放区 B 、中原解放区 C 、晋冀鲁豫解放区 D 、大别山 4、解开人民解放军全国性战略进攻序幕的是( ) A 、转战陕北 B 、挺进大别山 C 、辽沈战役 D 、渡江战役 巩固训练 1、下图反映的内容是（ ） A 、毛泽东赴重庆谈判 B 、毛泽东和中共中央转战陕北 C 、毛泽东率部进军井冈山 D 、毛泽东进入北平城 2、刘邓大军挺进大别山后，受到严重威胁的国民党统治地区是（ ） ①南京 ②重庆 ③武汉 ④上海 A、①④ B、③④ C、②③ D、①② 3、抗战胜利后蒋介石的方针是（ ） A、封建专制 B、和平建国 C、先和平，后内战 D、独裁和内战 4、阅读下列材料： 对这一战略部署，毛泽东做出了生动的比喻：蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东，搞“重点进攻”，好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃，两头粗，中间细，两头力量强，还有攻势；中间力量弱，处于防御。我们就攻其薄弱部分，从中央突破，像一把尖刀，插入敌人的胸膛。 请回答： （1）“这一战略部署”是指什么？完成这一战略部署的是哪支部队？领导人是谁？ （2）材料中的尖刀起到什么重要作用？ （3）“这一战略部署”的实施产生了什么影响？ 5、总结本课的知识，列出大事年表。 拓展探究 假设你是重庆谈判时期的毛泽东，你会怎样做？ 6 5 4 3 2 1