内部培训课程开发奖评定办法.doc

内部培训课程开发奖评定办法 第一章 总则 第一条 为肯定课程开发责任人的辛勤工作，提高公司内部培训教材质量，进而提高公司内部的培训效果，特制定此办法。 第二章 适用条件 第二条 此办法适用于公司内部培训课程开发奖金的评定，申报发放开发奖金的课程必须同时满足下列条件： 1.经人力资源部授权，根据培训要求和课程设计而开发的课程； 2.在公司各部门正式开设的课程； 3.在培训中被重复使用，具有半年以上（或课程实施3次以上）生命力的课程； 4.经评审组评审合格（课件、教案和课程满意度三项指标得分大于60分）的课程； 5、为公司（或部门）的业务推进和制度推行所进行的培训，不属于课程开发的范畴。 第三章 课程开发要求 第三条 课程开发完成后须向人力资源部提交以下资料： 课程课件：提供PPT文件，用于教学演示； 讲义文档：word文档，详述具体教学内容（包括引用的案例等），可用于讲师具体讲授； 课程教案：简要说明课程的适用范围、课程的性质和任务、课时分配及考核、教学参考资料、课程的背景知识等项目，具体见附件教案模版； 考核试卷：提供不少于10道以上测试题并提供答案，题型以填空题、选择题、判断题为主，简答题为辅； 其它：课程相关文件，用于讲师教学参考，如图纸资料，图片，录像，视频文件等。 第四条 资料规范要求 所有文件需提供电子档，并不得使用密码锁定，以便后续修订； 教学参考资料须提供书名、出版社、作者/编者以便订购； 经过认可的课程开发，作为公司资料，其使用或修改由公司统一安排。 第四章 申报程序 1、人力资源部确定《课程开发目录表》报总经办审核并公告； 2、员工报名承担课程开发项目； 3、人力资源部确定课程开发负责人及期限； 4、讲师提交课程资料； 5、人力资源部审核后组织实施并组织评审组进行评估； 6、对评估合格的课程进行课程开发奖金申请； 7、总经理批准后进行奖金发放。 第五章 奖金发放标准 第五条 课程开发奖金=每门课基本开发奖金基数（600元）×课程质量系数（q）/100， 其中课程质量系数q＝σ×h（f+t+s）/100； σ：课程适用对象及影响范围（0.8～3.0）； 课程类别 对应系数 新员工 0.8～1.2 各部门业务相关专业课程/基层管理课程 1.0～2.0 中高层管理类课程 1.0～3.0 对外培训课程 1.0～3.0 h：课时系数，h＝n/2（n为课时数）； f：课件制作系数（25分），包括匹配性、逻辑性、炼达性、新颖性、规范性； 文档制作系数（25分），包括教材结构、教材内容、教材排版； t：教案设计系数（20分），包括规范性、合理性、完整性、创意性等运用； s：课程培训满意度（30分），以《内部培训效果一级评估表》为准。 满意度 得分 优 27-30分 良 23-26分 中 19-22分 差 18分以下 第六条 以上系数标准针对首次开发的课程，对于再开发课程（公司内已开发出类似的课程），对课程体系和内容做了一定程度的充实、调整、删节，质量系数控制在0.1～0.3之间。 第六章 课程评估 课程质量系数将根据具体课程的有关材料及培训效果打分，打分责任人为评审组成员（包括教材开发者部门主管、教材主题方面相关专家、可预计的学员代表及人力资源部相关人员），每门课程的打分责任人不少于4个，具体考核参数及分数标准将在打分表中标明。 附表：1.培训课程开发质量系数打分表 2.教案制作模版 附表13： 培训课程开发质量系数打分表 培训课程名称： f：课件与文档制作系数（50分） 课件制作系数（25分） 文档制作系数（25分） 匹配性（课件内容体现教学目标：5分） 教材内容（语言、逻辑结构、针对性、可读性：17分） 逻辑性（课件内容逻辑结构合理：5分） 教材结构（封面目录、章节、思考题、参考书目完整：5分） 炼达性（要点精炼、明确、完整：5分） 教材形式（版面设计规范性、新颖性：3分） 新颖性（课件制作形式新颖、图文并茂，视觉效果好：5分） 打分人： 规范性（课件制作规范：5分） t：教案设计系数（20分） 完整性（包含全部教学要点：3分） 合理性（时间安排、进度合理：3分） 案例（丰富、适当：8分） 创意性（教学方法设计有创意，能够采用多种教学方法：3分） 规范性（符合教案设计规范：3分） 打分人： s ：课程满意度（30分） 优（27～30分） 良（23～26分） 中