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存档资料 成绩：　 华 东 交 通 大 学 课 程 设 计 报 告 书 所属课程名称 自动化测试技术 　　 题 目 　 　　 　　　 院 （系） 　软 件 学 院　 　 班 级 软件测试2010-？ 学　　号 　 　　　　 　　 　 学生姓名 　 　　　　 　　　 指导教师 严丽平 辅导教师 严丽平 2013年 7月5 日 课程设计(论文)任务书 软件 　学　　院　　 软件工程（软件测试） 　专　　业　 2010－ 　班　　　 一、课程设计(论文)题目　 基于QTP的功能测试 二、课程设计(论文)工作自 2013年 7月 1 日起至 2013 年 7月 5 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 创新大楼软件实训中心机房 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）使学生能掌握网站功能测试的基本思路和方法，学会使用自动化测试工具QTP进行功能测试； （2）培养学生分析、解决问题的能力； （3）提高学生的科技论文写作能力。 2．课程设计的任务及要求 1）基本要求： （1）对默认环境和条件（要求详细记录环境条件）下，构造正确的输入进行正常功能需求的测试，使用常见的检查点测试，并将输入进行参数化； （2）测试系统在异常环境下的功能需求变化，并对测试的结果进行分析和汇总； （3）相应驱动的编写。 2）创新要求： 在基本要求达到后，可对被测系统进行探索性测试。 3）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格打印书写课程设计论文 （2）论文包括目录、设计思路、具体实现、运行调试与分析讨论、设计体会与小结、参考文献、附录等 （3）课程设计论文装订按学校的统一要求完成 4）答辩与评分标准： （1）完成原理分析：20分； （2）完成设计过程：50分； （3）完成测试：10分； （4）回答问题：20分。 5）参考文献： （1）柳胜. 《软件自动化测试框架设计与实践》.人民邮电出版社 （2）陈能技.《QTP自动化测试实践》. 电子工业出版社 （3）陈绍英等. 《LoadRunner性能测试实战》. 电子工业出版社 6）课程设计进度安排 内容 天数　　　　　　地点 构思及收集资料 1　　　　　　　图书馆 设计与测试 2.5　　　　　　实验室 撰写论文 1.5　　　　　　图书馆、实验室 学生签名： 2013年 7月1 日 课程设计(论文)评审意见 （1）完成原理分析（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （2）设计分析　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （3）完成调试　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （4）翻译能力　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （5）回答问题　　（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； 评阅人： 　　　 职称： 副教授 2013年 7月 6日 目　录 一、前言（课设目的及内容） 1 二、测试计划及测试需求 5 三、测试用例的设计 7 四、测试过程 10 五、测试结果分析 17 六、课设小结及心得体会 19 七、参考文献 20 前言（课设目的及内容） QTP是一个功能测试工具，主要帮助测试人员完成软件的功能测试，与其他测试工具一样，QTP不能完全取代测试人员的手工操作，但是在某个功能点上，使用QTP的确能够帮助测试人员做很多工作。在测试计划阶段，首先要做的就是分析被测应用的特点，决定应该对哪些功能点进行测试，可以考虑细化到具体页面或者具体控件。对于一个普通的应用程序来说，QTP应用在某些界面变化不大的回归测试中是非常有效的。 1.1课程设计目的 （1）使学生能掌握网站功能测试的基本思路和方法，学会使用自动化测试工具QTP进行功能测试。 （2）培养学生分析、解决