教材管理系统—毕业设计论文.doc

教材管理系统 课题内容 教材管理系统发展的背景和现况 教材管理系统功能模块的设计与介绍 教材管理系统的系统介绍和使用 课题任务要求 了解教材管理系统发展状况和前景 教材管理系统的功能模块的设计 教材管理系统的详细设计 教材管理系统平台的建设 目 录 第一章 引言 3 1.1 背景 3 1.1.1教材管理系统 3 1.1.2信息管理系统 3 1.2开发教材管理系统的目的和原则 5 1.3开发环境介绍 6 1.3.1 开发平台 6 1.3.2 数据库查询语言——SQL 8 1.3.3 数据库设计工具——ACCESS数据库管理系统 9 第二章 系统设计 11 2.1 系统分析 11 2.2 系统流程和操作方式设计 13 第三章 系统界面设计 14 3.1系统界面设计 14 3.2系统的界面及窗体 16 3.2.1 下面是系统的主要窗体 16 3.2.2 界面多文档（MDI）frmDMI的设计及代码 17 第四章 数据库的设计 32 4.1数据库设计 32 4.1.1 数据库概念和发展 32 4.1.2 数据库模型及参照完整性 33 4.1.3数据库的建立与连接 34 4.2 数据库查询设计 36 4.2.1查询功能简介 36 4.2.2查询功能实现的相关技术 36 4.2.3查询功能的具体实现 38 4.3系统测试与评价 40 总 结 41 致 谢 42 参考文献 43 第一章 引言 1.1 背景 1.1.1教材管理系统 学校教材管理主要是由教材计划制定、采购、入库、发放、记账、结算等一系列工作所组成，该工作各院校都设有专门机构负责该项工作，通常是教材科。由于学校中专业设置门类多，各专业每期开设课程种类多其业务不仅涉及出版部门，而且要面对全校各系、部的授课教师，各班级的学生，每期教材科涉及管理的入出库教材种类少则几百多则几千种，涉及教材册数少则几千多则几万，涉及人员广，工作量大特别是近年来，我国高等教育规模的不断扩大，学校学生 人数迅速增加，使教材管理工作更加繁重不堪。据调查，到目前为止，我国还有许多学校甚至是一些重点院校的教材管理仍为手工管理方式，这种现状不但与现实学校教材管理的业务需求不相适应，并且也与学校信息化建设的发展趋势不相适应，因此，学校教材管理人员目前迫切需要一套方便、高效的计算机化的管理信息系统来代替他们繁琐、低效的传统手工管理方式，并最终实现教材管理的全面自动化。 、、、、最终实现教材管理的全面自动化用Visual Basic 0作为数据库开发平台3.0版以后的Visual Basic具有数据库连接和数据处理功能，因此完全有资格作为数据库应用程序的开发环境。Microsoft公司把许多新的数据访问功能加到Visual Basic中，使得该产品成为桌面数据库市场中Access、FoxPo及Paradox for Windows的直接竞争者。与普通的数据库系统相比，用Visual Basic作为数据库开发平台有以下优点： (1)、简单性Visual Basic提供了数据控件，利用该控件，用户只要编写少量的代甚至不编写任何代码就可以访问数据库，对数据库进行浏览。(2)、灵活性Visual Basic不像一般的数据库(如Access)那样局限于特定的应用程序结构，也不需要用某些指令对当前打开的数据库进行操作，因而比较灵活。(3)、可扩充性Visual Basic是一种可以扩充的语言，其中包括在数据库应用方面的扩充。在Visual Basic中，可以使用ActiveX控件(以前版本中称为VBX或OLE控件)，这些控件可以由Microsoft公司提供，也可以由第三方开发者提供。有了这些控件，可以很容易地在Visual Basic中增加新功能，扩充Visual Basic数据存取控制的指令系统。 用Visual Basic 0作为数据库前端数据库前端是一个计算机应用程序，用该程序可以选择数据库中的数据项，并把所选择的数据项按用户的要求显示出来。数据库系统本身被称为后端，后端数据库通常是一个关系表的集合。之所以选择Visual Basic作为开发数据库前端应用程序的工具，主要是因为Visual Basic可以和多种数据库连接。也就是说，目前较为流行的大多数数据库都可以与Visual Basic连接，因而可以用Visual Basic开发相应的前端应用程序。Visual Basic通过不同的方式与各种数据库进行连接，主要有三种方式，即Access数库引擎、MicrosoftODBC驱动程序、第三方ODBC驱动程序。．Access数据库引擎Acess是Visual Basi的“内部数据库”，即在Visual Basic中可以直接建立Access数据库。同时，通过Access数据库引擎，还可以