【精选资料】扎实践行三严三实,努力做好义务教育均衡发展督导工作.pptVIP

一、为什么要大力培育新型职业农民 （四）重大意义 ◆不失时机地大力培育新型职业农民： 二是有利于促进农民从传统农业生产向现代农业生产经营的转变，在加大强农惠农富农政策力度中加快发展现代农业，使培育起来的新型职业农民逐步走上专业化、规模化、集约化、标准化生产经营的现代化路子，解决务农种粮有效益、不吃亏、得实惠的问题； 一、为什么要大力培育新型职业农民 （四）重大意义 ◆不失时机地大力培育新型职业农民： 三是有利于促进农民从传统小农生产向社会化大生产的转变，在坚持和完善农村基本经营制度中加快培育新型生产经营主体，使培育起来的新型职业农民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会化服务”新型农业经营体系的组织化路子，解决保供增收长效机制的问题。 培育新型职业农民的过程，就是激活农民自身活力和增强农业农村发展活力的过程，就是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程，就是培育“三农”事业发展未来的过程。 农业部部长韩长赋 ——应对农业后继乏人问题的挑战，必须在稳定提高农业比较效益的基础上，大力培育种养大户、家庭农场、专业合作社等各类新型农业经营主体，让更多的农民成为新型职业农民。 ◆世界性课题 比如在英国，农场主平均年龄达到59岁。 ——欧盟一直关注农民老龄化和培养青年农民问题，在CAP新一轮改革议案中提出，将2%的直接支付专门用于支持40岁以下的青年农民从事农业。 4.程序和方法 旗县区自评申报 市级复核申报 自治区评估申报 国家审核认定 （六）我市实现义务教育基本均衡发展的时间表 《呼和浩特市人民政府办公厅关于印发呼和浩特市县域义务教育均衡发展规划实施方案 通知》确定： 2015年赛罕区、和林县接受国家义务教育基本均衡发展督导评估验收； 2016年新城区、托县、武川县接受国家义务教育均衡发展督导评估验收； 2017年玉泉区、清水河县接受国家义务教育均衡发展督导评估验收； 2018年回民区、土左旗接受国家义务教育均衡发展督导评估验收。 1. 前期调研 成立“推进旗县区义务教育均衡发展督导工作组”，工作组历时3个月，先后深入全市9个旗县区，选取具有普遍代表性的75所中小学（农村学校全覆盖），对全市义务教育均衡发展情况进行了摸底调研。 2014年3月 （七）我市义务教育基本均衡县 督导评估工作的进展情况 2014年8月 形成《呼和浩特市义务教育均衡发展现状调研报告》（2014卷）。详细分析了全市义务教育学校办学条件现状、县域义务教育校际间均衡状况、全市（各旗县区）推进义务教育均衡发展工作现状。剖析了义务教育均衡发展存在的问题，并就推进均衡发展的思考与建议进行了论述。 组织各旗县区教育督导室主任及其有关人员考察学习兰州市义务教育发展基本均衡县评估认定工作先进经验，并撰写调研报告。 2014年9月 组织各旗县区教育局主要领导、教育督导室主任及其有关人员考察学习鄂尔多斯市东胜区义务教育发展基本均衡县评估认定工作先进经验，并撰写调研报告。 2014年11月 培训各旗县区督导室主任、财务统计人员测算校际间均衡状况（差异系数），纠正报表特异值，编制差异系数自动计算程序。 2014年12月 2. 建章立制 2015年2月 2015年1月 编制《呼和浩特市县域义务教育发展文件汇编》。 印发《呼和浩特市县域义务教育均衡发展督导评估实施方案》 编制《呼和浩特市义务教育均衡发展督导评估工作指南》。 编制《呼和浩特市县域义务教育发展基本均衡县市级复核工作手册》。 印发《呼和浩特市教育督导委员会对赛罕区、和林格尔县申报义务教育发展基本均衡县复核工作方案》。 2015年3月 2015年4月 3.实地复核 2015年5月成立义务教育均衡发展复核工作组，对赛罕区、和林县申报义务教育发展基本均衡县各项工作进行复核，抽查赛罕区17所中小学，和林县18所中小学进行全覆盖式检查；深入两个区（县）财政局、统计局、税务局核实数据，对县级政府推进工作情况进行初步评分；测算了校际间差异系数，形成初步复核意见。完成了《呼和浩特市教育督导委员会对赛罕区、和林县申报义务教育发展基本均衡县复核工作的汇报》，上报市政府。同时将复核结果反馈至和林县、赛罕区人民政府。经过复核，目前，正准备两个地区上报材料，迎接自治区评估检查。 三、义务教育均衡发展督导评估中 不“严”不“实”的问题 对义务教育均衡发展未形成舆论氛围和有力的工作机制。 个别农村小学办学