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13.1923年,陈独秀说:“五四运动虽然未能达到理想的成功,而在此运动中最努力的革命青年,逐接受世界的革命思潮,由空想而实际运动,开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的“中国革命之新的方向”指 A.武装革命 B.无产阶级革命 C.民族革命 D.国民革命 B 新文化运动 背景 政治 经济 思想文化 兴起发展 兴起 初期内容 发展 影响 思想解放 民主洗礼 自然科学发展 五四运动爆发 改造社会 挖掘隐性知识,应对高考变化 中外联系、古今联系-儒家思想发展史等 前后章节联系-近代以来救国思想的探索 1、创立: 2、继承: 3、重创: 4、正统: 5、冲击: 6、融合: 7、理学: 8、批判 继承: 9、新内容 10地位动摇 春秋时期,孔子提出“仁” “礼”的学说 战国时期,孟子、发展“仁政”学说,提出“民贵君轻”思想,荀子,对“礼”深入讨论 秦朝,“焚书坑儒” 西汉,董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术” 魏晋南北朝,儒学受到了来自于佛教、道教的冲击 唐宋时期,三教开始走向融合 宋明儒学在迎接佛教和道教的挑战时期,逐渐吸纳其思想,形成了以“理”和“天理”为核心的新儒学。 明清时期,批判继承传统儒学,构筑具有时代特色的新思想体系。 19世纪末,康有为把西方资本主义的政治学说同传统 的儒家思想相结合,宣传维新变法的道理。 新文化运动,矛头直指儒家思想,促进人们思想解放. 儒学的发展历程怎样? 中国传统文化的精华与糟粕 精华:崇尚刚健自强、刻苦勤劳的精神 提倡天下大同、以天下为已任、克已奉公 提倡“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈” 强调天人和谐、贵和尚中的思想 提倡“民本”与“德治” 尊老爱幼的伦理道德 优秀的文学、艺术、科技成果 糟粕:维护专制的纲常礼教 压抑人性的“存天理、灭人欲” 摧残妇女的“三从四德” 扼杀创造力的“八股取士” 宣扬迷信思想、培养奴才意识 材料一 1913年江苏第一师范学校招考生徒,应考者三百余人,皆中小学生也。在300多名应试者中,崇拜孔孟者有218人,占三分之二强,颜渊、王阳明、朱熹、程颐等儒家人物也都有人崇拜。古代知名的谋士也有诸葛亮、苏秦、张仪、张良、萧何等上榜。 材料二 1924年,北京大学校庆25周年纪念的一份民意测验中,题为“你心目中国内或世界大人物,是哪位?”结果如下: 姓名 票数 姓名 票数 姓名 票数 姓名 票数 姓名 票数 姓名 票数 孙文?? 473???陈独秀??173?? 蔡元培??153?? 段祺瑞? 45??? 胡适?? 45??? 梁启超??29 吴佩孚??27?? 李大钊?? 25?? 章太炎 10??? 冯玉祥?? 7???? 袁世凯 ??5?? 康有为?? 3 黎元洪??1?? 孔子???? 1??? ?庄周???? 1??? 诸葛亮?? 1??? 曾国藩??1???? 汉武帝?? 1 设问:从材料一到材料二反映了新文化运动前后青年人的思想发生了怎么样的变化? 孔子孟子等儒家人物 孙中山陈独秀等资产阶级革命人物 中国近代史上的政治派别 派别 阶级 代表 主张 活动 结果 抵抗派 顽固派 倭仁 洋务派 维新派 革命派 激进派 地主阶级 资产阶级 林、魏 奕、曾、左、李 康、梁 孙、黄 陈、李、鲁、胡 洋务运动 维新变法 辛亥革命 新文化运动 思考:如何正确理解孔子和儒家思想在维新变法运动和新文化运动中的不同命运? 康有为把西方资本主义政治学说同传统的儒家思想相结合,目的是利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性,为维新变法思想创造历史根据;新文化运动的代表人物为宣传民主和科学,把批判的矛头指向孔子为首的儒家传统道德,以改造国民劣根性,为新文化运动的发展扫清了思想上,道德上的障碍。 两次运动中的尊孔和倒孔实质上是一致的,都服务于宣传资产阶级思想文化和发展资本主义的宗旨。 孔子及儒家思想在近代的不同遭遇是由中国民族工业的发展程度决定的。 * 第五章第一节 新文化运动 这是一个思想自由,人才辈出的时代,这是中国近代史上第三次思想解放潮流。知识分子的目光转向思想启蒙,唤起了国民的觉醒。民众受到了一次民主与科学的洗礼,新的主义、新的信仰在中国大地传播开来。 三次思想解放潮流是指? 袁世凯上台后,通令全国“尊崇孔圣”,强迫全国各学校“尊孔读经”,“务以孔子之言为旨归”,中小学均加读经一科,一时间社会上出现了“孔道会”、孔教会“尊孔会”等组织。 “辛亥革命以后,袁世凯复辟帝制,使中国先进的知识分子认识到我们

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