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化学解题的审读过程，就是破解题意的过程，它是解题的第一步，也是最为关键的第一步，第一步迈不开，具体的解题也就无从谈起，尤其是目前的高考题，对学生的能力要求更加提高，因而要求同学们必须学会审、读题。审题的目的，不仅仅是一字不漏的读题，而是通过阅读、思考、分析等多方面来完成全过程，在未寻求到解题方法之前，都要审题不止，而且题目愈难，愈在审题上下功夫，以求突破。 1．一图：原子结构示意图 2．五式：分子式、结构式、结构简式、电子式、最简式 (1)分子式：是用元素符号表示物质(单质、化合物)分子的组成及相对分子质量的化学式，有些物质确实由分子构成，在分子内原子间以共价键联结，这些物质就具有分子式如氧分子用O2表示。 (2)结构式：用元素符号和短线表示化合物(或单质)分子中原子的排列和结合方式的式子。结构式用—、＝、≡分别表示1、2、 (4)最简式：最简式又叫实验式，它是仅能表示化合物组成中各元素原子数目的比例的化学式。一般用于两种情况：无机物中，表示在通常情况下，不以单一的真实分子形式存在的化合物的组成。如离子化合物氯化钠，通常分别用最简式NaCl表示。晶体以原子间的共价键结合形成的物质(原子晶体)也常用最简式表示，如金刚石用C表示。有机物中，由于碳之间可以成键，种类很多，而因为最简式仅表示为组成物质分子中原子的最简整数比，所以不同的化合物可以有相同的最简式。例如苯和乙炔的最简式均为CH；单烯烃(通式CnH2n)的最简式都为CH2。 (5)电子式：是表示微粒最外层电子结构的化学式。通常是在元素符号的周围，用小黑点“·”(或“×”)等符号表示元素的原子或离子的最外层电子个数。 【例1】　如图是元素周期表中第三周期部分元素的微粒结构示意图，依照此示意图，下列描述正确的是(　　) A．示意图①、②、③、④表示的全部是原子结构 B．示意图②的核电荷数x＝12 C．示意图④若表示的是离子结构，则它的最外层电子数y＝7 D．示意图①的最外层电子数为8，所以它是稀有气体元素 审读指导　①―→Na＋　②―→Mg　③S 答案　B 【例2】　下列物质书写正确的是(　　) 【例3】　下列文字表述与对应的化学用语或名称关系正确的是(　　) 【题目类型】 类型一：从表格信息总结规律 类型二：从图中信息总结规律 类型三：从题中信息总结规律并作图 类型四：从题中信息总结规律并分析原因 【分析方法】 1．提取什么？ 审清题，明确目标，并做好标注。 2．怎么提取？ 分析变化趋势和斜率变化。 3．答题模板：其他条件不变，随着自变量(横坐标)变化(增大或减少)，XX因变量(纵坐标)逐渐(增大/减少)。或者就横坐标、自变量分区作答(非单调曲线)。 写规律时的原则：先整体后局部。 【分析原因型分析方法】 答题模板：什么因素的改变使什么平衡向什么方向移动，结果是什么。 【作图策略】 分析图表信息，确定横竖坐标，做好“三点一变化”：起点、终点、转折点和变化趋势。 【例4】　用CaSO4代替O2与燃料CO反应，既可提高燃烧效率，又能得到高纯CO2，是一种高效、清洁、经济的新型燃烧技术，反应①为主反应，反应②和③为副反应。 反应①～③的平衡常数的对数lgK随反应温度T的变化曲线见下图，结合各反应的ΔH，归纳lgK～T曲线变化规律： a)__________________________________________________； b)__________________________________________________。 审读指导　 1．审题(图)时目标是什么？ 2．K的含义？lgK的含义？哪些量与K变化趋势一致？(以反应①为例) 3．该反应的自变量？因变量？ 4．变化趋势和斜率变化如何？受什么因素影响？ 答案　a)放热反应的lgK随温度升高而下降； b)放出或吸收热量越大的反应，其lgK受温度影响越大； 【例5】　(必威体育精装版模拟)硝酸铈铵[(NH4)2Ce(NO3)6]广泛应用于电子、催化工业，其合成路线如下： 为了研究步骤Ⅲ的工艺条件，科研小组测定了(NH4)2Ce(NO3)6在不同温度、不同浓度硝酸中的溶解度，结果如图。从图中可得出三条主要规律： (1)(NH4)2Ce(NO3)6在硝酸中的溶解度随温度升高而增大； (2)________________________________________________； (3)________________________________________________。 答案　(2)其它条件相同时(在相同温度下)，S随c(HNO3)减小而增大 (3)c(HNO3)越小，温度对S的影响越大(c(HNO3)越大，温度对S的影响越小) 增分点1 增分点