人教版高一物理必修二教学课件 7.10 能量守恒定律与能源 (共32张PPT).pptVIP

第十节 能量守恒定律与能源 学习指南 学习目标 了解什么是常规能源，什么是新能源。 知道能量的转化和转移的方向性以及第二类永动机不可能实现。 通过能量的转化与转移的方向性，认识提高效率的重要性。 了解能源与人类生存和社会发展的关系，使学生认识能源的合理利用与环境保护对可持续发展的重要意义。 了解大量的能源消耗带来的全球性环境问题，树立环保意识。 学习重点 能量守恒定律的内容。 学习难点 理解能量守恒定律的确切含义，知道节约能源。 问题导学 （一）、能量守恒定律 1．导致能量守恒定律最后确立的两类重要事实是：确认了 的不可能性和发现了各种 之间的相互联系和转化． 2.内容：能量既不会 ，也不会 ，它只会从一种形式 为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量 这就是能量守恒定律． 问题导学 1．人类对能源的利用大致经历了三个时期，即柴薪时期、煤炭时期、石油时期．自工业革命以来， 和 成为人类的主要能源． 2． 短缺和 恶化已经成为关系到人类社会能否持续发展的大问题． 3．燃料燃烧时一旦把自己的热量释放出去，就不会再次 聚集起来供人类重新利用．电池中的化学能转化为电能，电能又通过灯泡转化为内能和光能，热和光被其他物质吸收之后变成周围环境的内能，我们无法把这些内能收集起来重新利用．这种现象叫做能量的耗散． 4．能量耗散表明，在能源的利用过程中，即在能量的转化过程中，能量在数量上并没有减少，但在可利用的品质上降低了，从便于利用的变成不便于利用的了．这是能源危机更深层次的含义，也是“自然界的能量虽然守恒，但还是要节约能源”的根本原因． 问题导学 5．能量的耗散从能量转化的角度反映出自然界中宏观过程的 . 6．能量的形式 能量有各种不同的形式，不同的运动形式对应不同形式的能．如：机械运动对应有机械能(动能和势能)；热运动对应有内能；电磁运动对应有电磁能；原子和原子核内部的运动对应有原子能． 7．功和能的关系 功和能的关系可以从以下三个层次来理解和把握： (1)能量有多种不同的形式，且不同形式的能量可以相互转化； (2)不同形式的能量之间的转化通过做功来实现，即做功的过程就是 的过程； (3)做了多少功就有多少能量从一种形式转化为另一种形式，即能量转化的多少可用做功的多少来量度． 问题导学 8．几个重要的功能关系 (1)重力做功： 能和其他能相互转化，－ΔEp＝WG. (2)弹力做功： 能和其他能相互转化． (3)合外力做功： 能与其他形式能相互转化，ΔEk＝W合． (4)除重力、系统内弹力外，其他力做的功：机械能与其他形式能相互转化．W其他＝ΔE机，这种关系常称做“功能原理”． 问题导学 (5)滑动摩擦力做功 ①滑动摩擦力可以对物体做正功，也可以做负功，还可以不做功(如相对运动的两物体之一相对地面静止，则滑动摩擦力对该物体不做功)． ②在相互摩擦的物体系统中，一对相互作用的滑动摩擦力，对物体系统所做总功的多少与路径有关，其值是负值，等于摩擦力与相对位移的积，即W＝F·l相对，表示物体系统损失了机械能，克服了摩擦力做功，ΔE损＝Q＝F·l相对(摩擦生热)． ③一对滑动摩擦力做功的过程中能量的转化和转移的情况：一是相互摩擦的物体通过摩擦力做功将部分机械能转移到另一个物体上；二是部分机械能转化为内能，此部分能量就是系统机械能的损失量． 合作探究 例题1、.试说明下列现象中能量转化的情况.其中有的现象，你可能对过程的具体情况不太清楚，但是你起码能说出：起初是什么形式的能量，最后又转化成什么形式的能量. （1）在水平公路上行驶的汽车，发动机熄火之后，速度越来越小，最后停止___________. （2）在阻尼振动中，单摆的振幅越来越小，最后停下来___________.. （3）你用力蹬自行车上一个斜坡___________.. （4）植物的光合作用___________.. （5）用太阳能电池作动力的电动汽车在赛车场上奔驰___________.. （6）用柴油机带动发电机发电，供给电动水泵抽水，把水从低处抽到高处. ___________. 合作探究 例题2、关于能的转化与守恒定律，下列说法错误的是（ ） A.能量能从一种形式转化为另一种形式，但不能从一个物体转移到另一