三年级下册-平均数(上公开课适用).ppt

学习目标 1、掌握求平均数的方法 2、理解平均数的含义 3、知道平均数的特点 1.我校二年级学生平均年龄是９岁。 2.我校二年二班平均身高是120厘米。 3.王老师家2008年平均每月用电85千瓦时。 五一期间北京自然博物馆门票统计图 五一期间北京自然博物馆门票统计图 五一期间北京自然博物馆门票统计图 五一期间北京自然博物馆门票统计图 小东到河里玩会不会有危险？ 二、 填空 在一次考试中，王丽数学得了94分，语文得了98分，英语得了96分，她这三科的平均分是（ ）。 三、 链接考点 * 甲组有3名同学，乙组有4名同学， 他们去参加口算比赛，满分是10分。下面是两组的成绩统计表。 8分 9分 10分 成绩 张伟 王红 李丽 甲组选手 9分 王丽 6分 10分 7分 成绩 赵文 许佳 刘明 乙组选手 算一算：甲组和乙组总分各是多少？ 像这样， 几个不相等的数， 通过移多补少， 会得到一个相等的数， 我们把这个相等的数 叫做这几个数的平均 数。 教师心语 （张数） （张数） 5天平均每天卖出多少张门票？ （张数） （张数） 求平均数的计算方法: 总数量÷总份数 ＝平均数 ①. 移多补少法: ②: 平均数的特点： 1、平均数比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大。 2、平均数能较好地反应一组数据的总体情况。 0 5 10 15 20 25 30 35 40 16 24 35 21 单位：吨 小刚家一年各季度用水量情况统计图 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 平均每月用水多少吨？ （1）（16+24+35+21）÷4 （2）（16+24+35+21）÷12 （3）（16+24+35+21）÷365 ÷3 小刚家平均每人每天用水量约为88千克。 严重缺水地区平均每人每天用水量约为3千克。 身高：140厘米 平均水深：120厘米 200厘米 160厘米 115厘米 100厘米 50厘米 一、 “判断对错”，并说说为什么 ？ （1）一条小河平均水深110厘米，小强身高120厘米，他不会游泳，但他下河玩耍一定安全。（ ） （2）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。 （???? ?） （3）学校篮球队队员的平均身高是160厘米，李强是学校篮球队队员，他的身高不可能是155厘米。（???? ?） (4)平均数不会比最大的数大，也不会比最小的数小，应该是在最大数和最小数之间。( ) × × × √ （98+94+96）÷3 = 288 ÷3 = 96（分）