2芦花荡-课件(PPT-精).pptVIP

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2芦花荡-课件(PPT-精)

《芦花荡》 孙犁 作家简介 孙犁,现代小说家、散文家。1913年4月出生于河北省安平县。代表作品为《白洋淀纪事》。这部作品显示了作家成熟的独特的艺术风格,这就是:淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美结合。以他为代表的河北作家群被当代文坛誉为“白洋淀派”。他的小说又被称为“诗体小说”。 课前预习(字音字形) 悠闲 疟子 寒噤 仄歪 泅水 吆喝 飒飒 竹篙 蹿 转 弯 抹 角 舀 yōu xián yào zi hán jìn zè wāi qiú shuǐ yāo he sà sà zhú gāo cuān zhuǎn wān mò jiǎo yǎo 2.词语积累 (1)编算:方言。文中有计划、盘算的意思。 (2)寒噤:因寒冷而哆嗦。文中指疟疾发作时的症状。 (3)悠闲: 闲适自得 (4)阴惨:阴森凄惨;悲伤凄惨。 (5) 转弯抹角 沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话、做事不 直截了当。 (6) 张皇失措 慌慌张张,不知怎么办才好。 整体感知 本文讲了一个什么故事?试用几句话进行概括。 本文的主人公是谁?作者是用什么方法刻画人物的? 导学 这篇小说通过记叙“老头子”护送两个女孩子进芦花荡治病以及途中智斗日本鬼子的故事,歌 颂了抗日战争中我国劳动人民智勇杀敌,向侵略者讨还血债的英雄气概,同时也表现了根据地人民在中国共产党领导下英勇抗敌的爱国主义精神。 要点 1 序幕————开端————发展————高潮————结局 背景 人物 护送 女孩 女孩 受伤 智斗 鬼子 讨还 血债 (2)本文刻画“老头子”这一人物形象时主要运用了哪些描 写方法?“老头子”具有怎样的性格特征? ①运用了语言描写、外貌描写、动作描写、 心理描写、神态描写等,还运用了侧面描写的方法,如写苇塘 里的歌声就是侧面写其功劳的。②具有老当益壮的英雄气概和 爱国抗日的热情;具有爱憎分明的强烈感情;过于自信与自尊; 智勇双全。 中心事件及人物形象 (1)本文是以时间为序展开故事情节的,请你把文中故事情 节的发展脉络补充完整。 要点 2 景物描写 课文中有多处景物描写,请你找出来,并说说这 些景物描写的作用。 【要点提示】文中的景物描写不仅渲染了故事的 氛围,也给作品增添了一种诗情画意,构成情景 交融的艺术境界,提高了作品的感染力。 景物描写略。景物描写的作用主要从下面三点作答: ①渲染气氛;②烘托人物的性格和心理; ③为下文情节作铺垫。 品味赏析: 我特别欣赏小说第 段中 的 描写(语言、动作、神态、心理、外貌等),因 为 。 质疑释疑: 《芦花荡》写的是残酷的战争环境中的人和事。但是我们读后并没有感到非常的凄惨,没有让人感到压抑,而是感到写得非常优美,给人一种积极向上的力量。这是为什么? 课外拓展: 课外阅读《芦花荡》的姊妹篇《荷花淀》,比较两篇文章有何异同。 用自己的心灵去感悟, 用自己的语言去表达, 用自己的观点去判断, 用自己的思维去创新。

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