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横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 快速浏览课文，并用简洁的语言概括课文的主要内容。 快速浏览课文，并用简洁的语言概括课文的主要内容。 探究二：本文的线索是什么? 写 “我”和小伙伴到赵庄去看社戏。 * * * * * * * * ----形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命。 名言积累 （鲁迅） 鲁迅（1881-1936），中国现代伟大的文学家 思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。 解题 在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。 什么是社戏呢？ 整体感知 给下列加点的字注音 归省 行辈 惮 撺掇 凫水 蕴藻 · 家眷 桕树 撮 棹 船楫 潺潺 xǐng háng dàn cuān duo fú wēn zǎo juàn cuō jiù · · · · · · · · · · · · · · chán jí zhào 词语解释： 归省： 回家探望父母。 犯上： 冒犯长辈或上级。 撺掇： 从旁鼓动人做某事。 弥散： 扩散，布满。 漂渺： 高远隐约的样子。 整体感知 ----追忆了“我”十一二岁那年去赵庄看社戏的快乐经历。 鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，和当地的许多农民很亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。 探究一：小说中的“我” 是鲁迅吗? 社戏 社戏 社戏 盼 看 忆 写“我”在平桥村随母亲归省的生活。 得到优待 免念“秩秩斯干幽幽南山”（不用上学） 许多小朋友伴我来游戏； 一家的客，几乎也就是公共的 可以钓虾、放牛 大家钓的虾“照例是归我吃” 可以看“社戏” 平桥村 极偏僻的小渔村 “我”的乐土 与看戏间关系 为盼看戏作铺垫 看戏对我吸引力大 文章第一部分的叙述有何作用？ 一层（5—9段）： 二层（10—13段）： 三层（14—21段）： 四层（22—30段）： 戏前的波折 月夜行船 船头看戏 月夜归航，偷罗汉豆 戏前波折 （1）找出看戏前的波折和转机。 （2）写看戏前的波折有什么作用？ 波折：一是叫不到船，二是不准和别人同去。 转机：一是八叔的航船回来了，二是少年们 愿意和“我”一同去，三是双喜写包票， 保证不出事。 一是有波澜曲折，烘托了看戏的急切心情； 二是初步表现了小伙伴们的热情能干的特点。 第10自然段对少年朋友的开船动作运用一系列准确的动词，进行传神的描绘， 表现小伙伴们驾船动作的熟练敏捷和去看戏时的愉快的心情； 点 磕 退后 上前 架 在课文第11段中，从哪些感官写景，写出景物的什么特征？这些景物描写对表现文章中心思想起什么作用？ 嗅觉 触觉 视觉 听觉 想象 （清香） (扑面吹来） （朦胧的月色、起伏的连山、依 稀的赵庄，几点火） （歌吹） （戏台、渔火） 抓住景物特征进行描写，充分调动多种感觉器官，运用修辞方法，融情入景，描绘出一幅十分优美的“水乡月夜图”，既表现出“我”心情的愉快，又表现出“我”心情的急切，非常传神。 船头看戏 “我”急切想看到的戏好看吗？文中的哪些语句有所体现？ 不好看。 一是铁头老生不翻筋斗； 二是也没有“我”最爱看的蛇精和跳老虎； 三是最怕看“老旦”，然而“老旦终于出了台”，并不停地唱着。 孩子们“喃喃的骂”，“不住的吁气”，打起呵欠”等这些神态描写 正面描写 侧面描写 月夜归航，偷罗汉豆 * *