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德国教育系统和双元制职业培训 Deutsche Bildungssystem und Dual System fur Berufsausbildung 1、小学 在德国儿童六岁进入小学。小学四年制，之后根据成绩和能力的不同分别进入普通中学，实科中学和完全高级中学继续学习。 小学（义务） 4年级 大约10岁后 3年级 2年级 1年级 大约6岁后Jahre 幼儿园（自愿） 3-6岁 1、学校种类 1、学制 1.职业培训 继续教育 德国高等教育与职业教育的立交桥 德国教育系统和双元制职业培训 德国双元制职业培训的考试 德国教育体制的特点 政府高投入，不收学费，力争人人机会均等 功效原理，奖勤罚懒 教育立交桥，只要努力均有机会学习和提高 高素质的教师队伍，保证教育质量 市场规律运作，政府较少干预教学内容，学校各具特色 学分制导致学习时间长，学校负担重 教授终身制，使学校的发展受到一定的影响 * LOGO China Window 实科 中学 完全 高级 小学 在三种学校种类中，五年制和六年制属于定向阶段，其中学生可以确认哪种学校种类最适合自己。 TEXT 普通 中学 TEXT 普通中学 普通中学 毕业 9. Klasse 8. Klasse 7. Klasse 6. Klasse 5. Klasse 实科中学 实科中学 毕业 10. Klasse 9. Klasse 8. Klasse 7. Klasse 6. Klasse 5. Klasse 完全高级中学 毕业 13. Klasse 12. Klasse 11. Klasse 10. Klasse 9. Klasse 8. Klasse 7. Klasse 6. Klasse 5. Klasse 年龄 19 18 17 16 15 14 13 12 11 到10 小 学 如果学生在实科中学没有通过相应考试，将被送到综合中学继续学习。 商业学校 夜校 职业学校 学徒 职业 Text 高中 职业高中 学徒 职业 大学 专科学校 学徒 职业 实科中学 普通中学 在德国不同的州是不同的，所以在综合学校或者私人学校存在更换的可能性。 实科中学毕业之后，可以到职业高中学习或者开始培训。 完全高级 中学 专业学校 技术员学校 师傅学校 双元制职业教育 职业学校 与培训企业 第四阶段 第一阶段（6-10岁） 小学（4年） 主体学校（5年） 初级阶段（3-6岁） 幼儿园 特殊学校 实科中学（6年） 完全中学 （初中6年） 综合中学 （初中6年） 特殊学校 特殊幼儿园 定向阶段（2年） 第二阶段Ⅰ级（10-16岁） 职业专 科学校 职业提 高学校 专科 高中 完全中学（高中3年）： 技术完全中学、职业完全中学 第二阶段Ⅱ级（16-19岁） 夜校完全中学 补习学校 大学预科 大学（5年，技术、工业、医学、师范、 艺术、体育、总和大学） 专业大学（4年，技术学院、管理大学） 职业院校（3年） 第三阶段 劳动市场 德国职业技术培训模式 专科学校 师傅学校 夜校 完全中学 实科中学 劳动市场 小学后分流 高中后分流 普职 立交桥 职业 专科 学校 （3年） 企业 职业学校 双元制（3年） 专科 高中 （2年） 技术 职业 高中 （2年） 完 全 中 学 （3年） 技术 职业 专科 完全中学 （9年） 高中3年 初中6年 小学（4年） 专业大学 （4年） 综合大学 （5年） 职业学院 （3年） 实科中学（6年） 主体中学（5年） 初中后分流 德国双元制 职业教育教学 特征 考试考核以职业 资格为标准 专业设置以职业 分析为标准 教学过程以受训学员为中心 课程开发以职业活动为核心 培训目标以职业能力为目标 考试工件 工业手工业类职业中期考试 技能考试 德国双元制 职业教育考试 理论考试 工作试验 笔试 商业类职业中期考试 技能考试 理论考试 笔试 考试工件 工业手工业类职业结业考试 技能考试 理论考试 工作试验 笔试 考试工件 商业类职业结业考试 技能考试 理论考试 口试 笔试 口试 废除科举制度， 不是一考定终身 古代科举考试 明代科举制度 提高全民族素质 非精英教育 倡导大众教育 不设重点小学、中学和大学 免费上学是每个人的权利 工作、学习以工作效率为标准，如果偷懒就会得到惩罚 以学生为本 人性化教育 及早分流 学生负担较轻 机 会 机 会 机 会 机 会 教授 硕士 博士 副教授 学校 市场 市