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背 影  * * ——朱自清 背 影 作者介绍 整体感知 阅读训练 欣赏品味 布置作业 朱 自 清 　朱自清（1898年11月 22日—1948年8月12日） 　　原名朱自华，号秋实，字佩弦。现代著名作家、学者、诗人、民主战士。原籍浙江绍兴，生于江苏海州（今连云港市），后随母亲、父亲定居扬州。　 一、作者简介 　　1925年8月到清华大学任教，开始研究中国古典文学；创作则以散文为主。 　　1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是脍炙人口的名篇。1931年留学英国，漫游欧洲，回国后写成《欧游杂记》。 　1932年9月任清华大学中文系主任。 其主要作品有散文集《背影》、《踪迹》、《欧游杂记》等，均收入《朱自清全集》。 　　朱自清的《匆匆》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等文章均列入我国中小学语文课本。 返回 二、整体感知课文 1、请听课文录音，认真体会文章的情感。给生字词标上记号。 课文 2、给划线字注音 交卸（ ) 奔丧（ ) 橘子（ ） 晶莹（ ) 迂腐（ ） 琐屑（ ) 栅栏（ ） 差事（ ) 照看行李（ ） 踌躇 ( ) 蹒跚（ ） 颓唐（ ) 举箸（ ） xiè sāng jú yíng yū xiè zhà chāi kān chóu chú Pán shān tuí zhù 3、词汇积累 根据意思默写出该词语 （1）不幸的事接二连三地发生（ ) （2）奔赴亲人的丧事 （ ) （3）乱七八糟的样子 （ ) （4）把自己的财产、衣服出卖和典当出去 （ ） （5）凄惨暗淡不景气 （ ) （6）失业在家 ( ) 祸不单行 奔丧 狼藉 典质 惨淡 赋闲 （7）因腿脚不 灵便走走路缓慢摇摆的样子 （ ） （8）精神不 振作 ( ) （9）细小而繁多的事 ( ) （10）感情聚集在心中而不能发泄( ) 颓唐 琐屑 情郁于中 蹒跚 返回 三、整体阅读训练，共同研习课文 祖母去世，家境惨淡 （1）那年冬天我与父亲是在一种什么背景下见面的？从文中找出见面的背景的句子。 （2）文中一共写了作者几次流泪？找出这些语句，并体会作者的感情。 共同研习课文 第一次：悲哀的泪； 第四次：思念的泪。 第二次：感动的泪； 第三次：离别的泪； （3）、《背影》这篇散文因其成功地描述了“父爱”这一主题而被人们广为传诵。读完这篇散文之后，你觉得作者是通过选取什么角度来表达“父爱”这一主题的？课文是以什么为线索贯穿全文的？ 作者是通过选取“背影”这个角度来表达“父爱”这一主题的。 共同研习课文 第一次：点题的背影； 共同研习课文 第二次：买橘子的背影； 第三次：离别时的背影； 第四次：思念中的背影。 （4）文中一共写到几次背影，找出这些语句，并体会作者的感情。 （5）对本文的中心有以下几种看法，你认为正确的是哪项，并简要说说理由 （ ） A、表现父亲疼爱儿子 B、表现父亲的生活艰难和老境颓唐 C、表现儿子体谅父亲 D、表现父亲怜爱儿子，儿子体谅父亲，父子之间的美好亲情 D 共同研习课文 返回 四、欣赏品味 返回 课文对背影的四次描写中哪一次给你留下的印象最深？ 第二次：买橘子的背影 五、『布置作业』 1、将预习提示中的词语的注音和解释抄写在作业本上。