2012中考物理第一轮基础知识梳理导学案（声学、光学、物态变化）.doc

中考物理第一轮基础知识梳理《第一章 声现象》复习导学案 基础巩固 一.知识回顾 1.声音的产生 声音是由于发声体的______产生的。一切发声的物体都在_____。固体、液体、气体都可以发声。_____停止，发声也停止。2.声音的传播 (1)声音的传播需要____，一切固体、液体和气体都可以作为_____，声音在介质中以波的形式传播，叫做_____。 (2)_____不能传声。 3.人听到声音的具体过程是：物体的______引起周围空气的____，形成____，不断向外传播，被人耳接收，人就听到了声音。在真空状态下，因为发声体周围没有介质，无法形成_____，因此不能将振动向外传播，也就不能传声。 4.声速 (1)影响因素：声音的速度与传播声音的____和_____有关。 (2)规律：声音在____中传播速度最快，其次是_____，____的传播速度最慢；同一种介质，当它温度改变时，传播声音的速度也有差异。 (3)15℃时，声音在空气中的传播速度是_________。 5.声音的三要素 (1)声音的三要素是指声音的____、_____和______。 (2)音调指声音的_______，是由物体振动的_______决定的；响度指声音的_____，是由物体振动的________决定的；音色指声音的____和_____，我们能分辨不同人的声音，依据的是声音的________。 6.噪声的来源、危害和控制 (1)划分声音强弱等级的单位是___，用符号“dB”表示。 (2)减弱噪声的方法有：从噪声的_________、_________和________三个环节来防治。 9.超声与次声 由于人耳听到声音的频率范围是___Hz～_______Hz，在这个范围以内的声音称为可听声。人们把频率低于____Hz的声音叫做______，频率高于_____Hz的叫做_____。如地震时产生的次声波对人体会造成伤害，使人恶心，有的次声波会致人死亡。 经典题型 知识点一：声音的产生和传播所示将一把金属叉子拴在一根约长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上缠绕多圈插入耳朵然让叉子撞到坚硬的物体上等它垂下把线拉直时你就可以听到敲钟似的响声通过撞击金属叉子声声音主要通过传递到人耳 A. 发声的物体都在振动 B. 声音能够传递能量 C. 声音能够传递信息 D. 空气能够传声 【针对练习二】回声是声音被障碍物反射而形成的【针对练习】声音的特性我们生活在个充满声音的世界中关于声音的下列说法正确的是A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C. 不同的乐器同时演奏相同的乐曲，具有相同的音色 D. 使用MP3时，A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 频A. 振幅 B. 响度 C. 音调 D. 音色 会的声音立体感这主要是由于人的听觉具有噪声近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁鸣、主干道路路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等这些措施的共同点是 A. 减弱噪声污染 B. 缓解“热岛效应”C. 绿化居住环境 D. 减少大气污染 为了减少噪声污染很多市区禁止机动车鸣喇叭声学上讲这是从________处减弱噪声人们以为单位表示噪声强弱的等级【针对练习二】如图所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（ ） A. 噪声的产生 B. 噪声的传播C. 噪声的接收 D. 以上蝙蝠通过发出来判断目标的位置和距离地震前发出使得某些动物烦躁不安人却无感觉 【针对练习一】下列各图中，主要描述声音能够传递能量的是（ ） 【针对练习二】自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象. 下列有关声现象的说法错误的是A. 用牙齿听声利用的是骨传导B. 用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 C. 声波和电磁波都可以传递信息 D. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 六、看不见得光 1、棱镜可以把太阳光分解成____、____、____、____、____、____、____几种不同颜色的光，把它们按这个顺序排列起来就是_______，在红光之外是__ __，在紫光之外是___ __，人眼都看不见，称为不可见光。 2、红外线的主要特性是___________，温度越高的物体辐射红外线越____，由此可用红外线敏感的胶片拍出的_____ __，对疾病做出诊断；各种物体吸收了红外线后温度_____，因此人们利用红外线