第6节 生物体的结构层次练习.docVIP

课题6 生物体的结构层次 知识题练 感知地带 1．器官 （1）器官：多种组织按照一定次序组合在一起，具有一定功能的结构。 （2）植物器官的分类： 营养器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子 2．系统 （1）系统：功能相近的器官按照一定的次序排列在一起，能共同完成一项或多项生理活动的结构。 （2）人体八大系统为消化系统、循坏系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统和内分泌系统。 （3）人体的消化系统由消化道和消化腺组成，消化腺能分泌消化液。 消化道：口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。人体消化食物和吸收养料的主要场所是小肠。 消化腺：口腔中分泌唾液的唾液腺，胃壁中分泌胃液的胃腺，小肠壁中分泌肠液的肠腺，另外肝脏分泌的胆汁，胰腺分泌的胰液，这些消化液能消化食物中不同的物质成分。 说明：胆汁由肝脏分泌，在胆囊中储存。胆汁中不含消化酶，起到乳化脂肪的作用。 3．动、植物体的结构层次 植物体：细胞—组织—器官—植物体 动物体：细胞—组织—器官—系统—动物体 4．人体是统一整体 人体的八大系统和消化系统内各器官相互协作一样，也是协同工作的。其中神经系统和内分泌系统起到了主要的调节作用。 知识点1 器官 例1 市场上出售的黄瓜属于（ ） A．营养器官 B．营养组织 C．生殖器官 D．保护组织 思路导引： 此题主要考查植物器官的分类。植物的根、茎、叶和营养生长有关，被称为营养器官；花、果实、种子和繁殖有关，称为生殖器官。 解析： 市场上出售的黄瓜是植物的果实。植物器官分为两大类，生殖器官和营养器官。花、果实和种子属于生殖器官，而根、茎、叶属于营养器官。 答案： C 题练1 植物进行光合作用的器官是（ ） A．叶肉细胞 B．叶片 C．叶绿素 D．叶 知识点2 系统 例2 下列对生物“系统”概念的叙述，正确的是（ ） A．身体某一部分上的器官的总和 B．体内功能上有联系的器官的总和 C．能共同完成一种生理功能的多个器官的总和 D．能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的总和 思路导引： 此题考查系统的概念，只要清楚概念即可正确选择。 解析： 我们把功能相近的器官按照一定的次序排列在一起，能共同完成一项或多项生理活动的结构，称为系统。 答案：D 题练２　下列关于消化系统的叙述不正确的是（ ） 　A．消化系统是由多个功能相近的器官有顺序的排列在一起执行消化和吸收等功能的系统 B．消化系统由消化道和消化腺构成 C．消化系统中的唾液腺、肝脏都是器官 D．消化系统独立完成消化和吸收，不受任何控制 知识点3 动、植物体的结构层次 例３　人体具有而被子植物没有的结构层次是（ ） A．系统 B．组织 C．器官 D．细胞 思路导引：动、植物的结构层次有相同之处，也有不同之处，要注意比较。 解析：人体由八大系统构成，系统由器官构成；而被子植物直接由器官构成；器官由组织构成；组织由细胞构成。所以被子植物没有的结构层次是系统。 答案： A 题练3 人体受精卵发育成胎儿的结构层次是（ ）A．细胞 组织 器官 系统 人体 B．人体 系统 器官 组织 细胞 C组织 细胞 器官 系统 人体 D．人体 细胞 组织 器官 系统 例４　人体能成为一个有机统一的整体是因为（ ） A．神经的调节 B．体液的调节 C．神经和体液的调节 D．各个系统的自我调节 题练4 参加考试时，人常常会感觉到紧张，这与人体的________系统有关，同时人们也感觉到心跳加快、呼吸急促。这体会了当一个人情绪激动时，__________系统和________系统的活动也会加强。可见人体内的各个系统是相互______的，人体是一个统一的_________. 解析：人体的各个系统在神经和体液的调节下，才能密切配合、协调完成各项生理活动。 答案： C 领悟： 生物体并非是用各种不同的分子随机堆积而成的，而是有着严整有序的结构。 生物体的结构基础就是细胞，已知的所有生物除了病毒之外都是由细胞组成的。细胞不仅是生物体的结构单位，更是其功能单位。有了细胞，就如同将有机体进行了功能分区，不同类型的组织中的细胞执行不同功能。而细胞中的细胞器(如叶绿体等)又用生物膜进一步地将细胞分为功能亚区。功能分区使得生命活动能够有序地进行，失去了这种有序性生命就将完结。 执行同一功能的细胞组成了组织，由不同组织又构成器官，再由器官组成个体。 自然界中每一物种的个体并非单独存在的，在个体之上还有种群、群落等不同层次的生命结构形式。 方法题练 题型 对基本概念和基础知识的正确识记 例5　下列关于生物结构的叙述正确的是 A．构成生