新道德主题班会班会：做一个有道德的人课件.ppt

濮存昕在公益广告里说过：有人问，公益广告能消除所有的不文明行为吗？我说，不能，但公益广告是一盏灯，在黑暗的时候为人们带来光明，指引着正确的道德方向… 活动目的： 1、开展以“做一个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采；增强道德意识，进一步提升自我素养。 2、增强班集体组织的吸引力、 凝聚力和影响力。 解读“德”： 一、双人旁代表在人际关系中要互相扶持，对人、对己要保持公德心； 二、右上边的“直”字，代表着要以诚待人、直言不讳，拥有正直的心； 三、中间的“一”字，代表行为始终如一，不沾染不良习惯，品行端正； 四、下面的“心”字，强调一切源于心，做一个有心之人，反思内心，警醒自己，做一个有道德的人。 解读道德名言------ 同学们能理解这句名言的意思吗? 来谈谈你的感想和领悟。 惠而不费——给别人好的利益，对自己没有牺牲损害； 劳而不怨——做事任劳，还要任怨； 欲而不贪——欲则可以，不可过分贪求； 泰而不骄——心胸宽大，不骄傲； 威而不猛——个人的修养，真有威德，并不使人恐惧。 讨论内容：生活中你经历过的一件不道德的事，和一件道德的事。 接下来同学们分小组讨论，并将讨论的结果以每小组为单位，由组长总结。 2、课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人 3、浪费粮食、水资源 2、文明，就差这一点 仔细想想，在我们的日常生活中还存在着与上面的图中展示内容类似的许多与文明不合拍的现象，下面我们再看一些图。 通过大家的列举和观看图片，其实大家已经知道：文明，就差这一点！ 我们怎么办？? 文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。 同学们参与讨论，踊跃发言。 许武教弟 　　汉朝时候，有个姓许名武的，他父亲是早已死了，剩下两个弟弟，一个叫许晏，一个叫许普的，年纪都还很小。许武每每在耕田的时候，叫他两个弟弟立在旁边看着，晚上许武自己教他两个弟弟读书。如若弟弟不听他的教训，他就自己去跪在家庙里告罪。 　　后来许武举了孝廉，但是他因为两个弟弟都还没有名望，就把家产分做了三份，自己取了最肥美的田地，和广大的房屋，所有坏的统统给了弟弟。所以当时社会上的人，都称许他的两个弟弟，反而看轻许武了。 　　等到两个弟弟都得了选举，他就会合了宗族和亲戚们，哭着说明当时要给他弟弟显扬名声的缘故，并且把所有的家产，都让给了两个弟弟。 勿以恶小而为之 在一个池塘边上，住着一只鼹鼠和一只青蛙。它们俩是邻居，也是很好的朋友。鼹鼠对青蛙很好，抓来的吃的总是想着分给青蛙一点儿。可是青蛙并不喜欢鼹鼠，他觉得鼹鼠样子傻傻的，动作也很笨，于是想捉弄一下它。 这天，青蛙一大早就找到了鼹鼠，向鼹鼠讲起游泳的乐趣，鼹鼠听后非常羡慕，可是自己却不会游泳。于是青蛙担保说：“放心吧，朋友，我会保证你安全的。我可以用一根绳子把我们连在一起，这样你就安全了。”鼹鼠听后放心了，跟着青蛙一起跳进了水池。 然而一进到水里，青蛙就开始大展神威，它时而游得飞快，时而潜入水底。笨鼹鼠哪里能想到，一根绳子怎么能让它平安呢！鼹鼠在水里挣扎着，灌了一肚子水，泡胀了飘浮在水面上。 这时，天空中一只正在觅食的鹞鹰看到了漂浮在河面的鼹鼠，于是它俯冲下来一把抓起了鼹鼠并吃掉了它。可是，那根相连的绳子把青蛙也带了起来。吃掉鼹鼠后，意犹未尽的鹞鹰因此也吃掉了青蛙。 人生感悟： “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”青蛙存了害人之心，最后遭到了报应。因此，正直不仅仅是一种品质，更关系到我们每个人的命运。 只有做到了真诚和问心无愧，才能找到人生中真正的价值。 请大家 班主任寄语： ? 同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德、不讲文明的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。说明大家都细心观察了生活，注意到了社会中的不文明现象和应该怎么做文明公民。遵守社会公德，从身边小事做起，养成良好的行为习惯，才能成为文明礼貌、助人为乐的好学生、好公民。 做一个有道德的人 讨论： 道德能带给我们什么？ 如果没有道德，会失去什么？ 做一个有道德的人。 小结： 道德能给我们带来： （1）能得到别人的认可， （2）受到尊重和信任，有人缘。 （3）会使更多的人愿意接近、关心爱护你。 （4）老师、同学、朋友的信任、理解、支持和宽容，又会让自己有满足感、喜悦感和幸福感，由此带来对自己的认同感，增添自信。 做一个有道德的人。 小结： 如果没有道德，会失去 （1）失去良好的同学关系和朋友 （2）失去别人的尊重和信任 （3）