崔云道家庭教育讲座.ppt

Company Logo LOGO 小学高年级家庭如何教育子女 1、良好的亲子关系是决定孩子成才的关键 关系好： 人格平等、 相互理解、体谅、信任、帮助 、支持 关系扭曲： 敌对、打骂、家长越骂，出事越多 2、关系是孩子成才的基础 哲理： 在不同关系面前，表现的状态是不一样的. 教育者不是会讲出什么样的道理，而是被教育者是否接受教育者，这就是关系。 把目光盯在孩子精神品质的成长上 责任心 学习兴趣 自信 羞耻心 良好习惯 同情心 上进心 进取心 自尊 文化轴 活动 社会、学校 自 身 素 质 七种品质 自尊 自信 责任心 同情心 学习兴趣 进取心 良好习惯 精神品质 家庭素养 把目光盯在孩子精神品质的成长上 自尊 自信 责任心 人生的三角架 自尊 自尊 自尊 自尊 像崇拜明星一样崇拜自己，像尊重伟人一样尊重自己 把自己当作人一样自尊，把自己当作重要人物一样自尊，对自己负责 自尊 自尊 自信 自信 人的大脑有一个错误理念在作怪，他就不会自信 华罗庚 爱因斯坦 Text 牛顿 责任心 犯错，就和父母的痛苦连在一起 逃避痛苦、追求快乐 在孩子有脑海中装两个字“责任” 定义：一个人的行为对别人产生影响，折射回来，从而形成自律，就叫责任 家庭教育的八种工具 家庭教育的八种工具 爱 鼓励 表扬 确认 陪伴 理解 制定规则 批评 工具一：爱 由爱唤起了沉睡的心灵，爱是人生中最大的动力系统 爱的方式 一个生命喜欢另一个生命的感情 爱就要有感情的表达 爱是有平等关系的 爱的本意是无条件的 爱的定义 爱是整体接纳 爱的有无是由被爱者决定的 不是理解而是感受 工具一：爱 工具一：爱 爱与严格要求 相结合的原则 含在口里怕化了 捧在手里怕摔了 爱要有度和限 爱与要求是辩证统一的 严是对爱的体现 更深层次的爱 爱与严的 关系 让儿童体会到爱的伟大，也体会到爱的严格使孩子成为有情感、有原则、会自律的人 父母的社会角色 教化者的角色 工具一：爱 爱自己的孩子 供他吃住 生育孩子 工具二：表扬（不要怕表扬会使孩子骄傲自满） 陈述事实 shishi 确认事实的可贵性 kegui 表达为孩子高兴的感受 ganshou 表达期望 qiwang 1 2 3 4 表扬的四段论 工具三：鼓励 教育孩子除了鼓励，我不知道还有什么方法 教育是鼓励孩子最好的方法（自信） 家长对孩子有信心孩子自己才有信心 鼓励是家长每天要做的动作 工具四：确认 希望孩子有什么优点，你就确认 正面确认反面确认 把孩子当天才，他就是天才，就能成为天才 确认：放大 愿望 皮格马利翁效应 工具五：理解 理解 按照孩子的价值观与孩子沟通 陪伴 是陪伴 而不仅是 给钱给物 工具六：陪伴 工具七：制定规则 1 什么该做 3 共同制定标准 学会按标准去做 2 什么不该做 工具八：批评 1 2 3 三种不能批评 一次性错误 明知故犯 顽固不化 提示1 批评是教育孩子的原子弹 提示2 没经过培训的人，没资格批评孩子 工具八：批评 陈述事实 表达期望 保住自我价值（尊重人格） 批评五段论 为孩子的行为感到痛苦的感受 确定可怕性 工具八：批评五段论 总结 教育的目的 培养真正的人，而不是上大学 总结 教育和目的就是培养真正的人 处理好关系 让孩子感受到真爱（成长的动力） 把目光盯在孩子精神品格上 运用好八种工具 家庭教育八种工具 确认 爱因斯坦 Text 制定规则 表扬 陪伴 鼓励 爱 理解 批评 高压线 高压线 破坏性的批评 强迫 忽略孩子存在 总结 陷阱 有条件的爱 输不起的心态 作业 孩子我爱你必须说出来 面带微笑 目光要充满爱意 要有肢体接触 语气要温柔 Company Logo LOGO