【解析版】江西省临川一中2015-2016学年七年级（上）期中历史试卷.docVIP

2015-2016学年江西省临川一中七年级（上）期中历史试卷 　 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分．在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求．） 1．开学了，同学们各自进行自我介绍，甲说：“我姓张”，乙说：“我姓李”，丙却调皮地说：“我和中国第一个王朝同姓”，这一下难倒了许多人．那么，聪明的你能告诉我们丙姓什么吗？（　　） A．唐 B．夏 C．秦 D．宋 2．下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是（　　） A．禹传位给伯益 B．舜传位给禹 C．启打败有扈氏 D．禹传位给儿子启 3．“周武王，始诛纣，八百载，最长久．”西周与商朝相比，政治上最突出的特点是（　　） A．实行世袭制 B．实行分封制 C．实行郡县制 D．实行行省制 4．成语“一鸣惊人”“问鼎中原”显示了下列哪一个诸侯王的野心（　　） A．楚庄王 B．齐桓公 C．晋文公 D．越王勾践 5．战国前期，标志着社会生产力显著提高的是（　　） A．铁器的普遍使用和牛耕的推广 B．农业技术的进步 C．水利工程的兴修 D．农业产量的提高 6．下列关于“合纵连横”的说法，不正确的是（　　） A．“合纵”“连横”是战国时期各国之间展开的政治、外交上的攻势 B．六国之间南北联合，共同抗秦，称为“合纵”，秦利用六国的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“连横” C．张仪是战国时期著名的连横家 D．秦国的连横战略之所以成功靠的是张仪的“三寸不烂之舌” 7．商鞅变法的作用中，不正确的一项是（　　） A．秦国经过变法成为战国七雄之首 B．为秦始皇统一中国奠定了基础 C．使奴隶主贵族的权力进一步加强 D．秦军的战斗力大大提高 8．公元前221年秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面．公元前221年是（　　） A．公元前2世纪早期 B．公元前3世纪早期 C．公元前2世纪晚期 D．公元前3世纪晚期 9．下列秦朝短命而亡的根本原因的分析，正确的是（　　） A．“焚书坑儒”摧残了古代文化 B．统一六国的货币、度量衡 C．修筑长城，徭役繁重 D．秦的暴政使人民不堪忍受 10．秦汉两个朝代最突出的特点是（　　） A．经济发展 B．国家统一 C．科技进步 D．人民富裕 11．太学作为汉朝的最高学府，在这里主持教学的是（　　） A．教师 B．中央官员 C．教授 D．博士 12．汉武帝规定国家统一铸造的货币是（　　） A．五铢钱 B．纸币 C．“半两”钱 D．白银 13．西域（今天新疆天山南北地区）正式归属中央政权的标志是（　　） A．张骞第一次出使西域 B．张骞第二次出使西域 C．公元前60年，西汉政府设立西域都护 D．开辟了著名的丝绸之路 14．考古印证了历史的印记．近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器．这些考古发现证实（　　） A．张骞曾出使西域 B．班超曾出使大秦 C．陆海丝绸之路的存在 D．中亚与东南亚都是中国版图 15．秦汉时期，中国已开始走向世界，其主要表现不包括（　　） A．大秦安敦尼派使臣从海路来中国 B．丝绸等技术传播到中亚和欧洲地区 C．甘英出使大秦，为中西经济文化交流创造了条件 D．中国与欧亚非许多国家开始了直接的贸易往来 　 二、综合题（本大题共2小题，16题10分，17题10分，共20分） 16．阅读材料： 我国著名史书《史记》记载：（秦王嬴政）初并天下，令丞相、御史曰：“……今名号不更，无以称成功，传后世。其议帝号。”（众臣）皆曰：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。古有天皇，有地黄，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’，命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’。”王曰：“去‘泰’，著‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’．他如议。” 请回答： （1）文中的我国古代第一位“皇帝”的人是谁？ （2）他创制了对我国历史影响深远的什么政治制度？这项制度有哪些内容？ （3）请概述一下文中“皇帝”的主要功绩。 17．阅读材料，回答问题。 楚汉战争时，为打败项羽，刘邦曾分封了一些人当王。这些人不姓刘，历史上称为“异姓王”。汉初，刘邦逐步铲除了“异姓王”，却又分封了一批刘姓子弟为王，让他们到各地去建立王国，历史上称为“同姓王”。刘邦去世后，随着经济的恢复和发展，诸王势力日益膨胀，他们“不听天子诏”，渐成尾大不掉之势。景帝时，吴王刘濞以“诛晁错、清君侧”为旗号，率领七国叛汉。这次叛乱虽然很快被镇压，但它足以暴露出王国问题的严重性。王国问题是关系到西汉生死存亡的一个重大政治问题，它延续时间长，威胁性大，削弱了中央集权，影响了团结和稳定。 （1）当初刘邦分封“同姓王”的目的是