【解析版】四川省眉山市仁寿县城北实验中学2015-2016学年八年级（上）第一次月考生物试卷.docVIP

2015-2016学年四川省眉山市仁寿县城北实验中学八年级（上）第一次月考生物试卷 　 一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分） 1．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（　　） A．有珊瑚虫，海葵，海蜇，水母 B．都是低等的单细胞动物 C．有口无肛门，消化方式简单 D．都生活在水中 2．水螅身体上的刺细胞生长的位置和生理功能分别是（　　） A．外胚层，捕获食物 B．内胚层，防御敌害 C．外胚层，攻击和防御 D．内胚层，攻击和防御 3．扁形动物身体呈两侧对称的意义（　　） A．感觉器官最先感知外界刺激 B．使身体能够定向运动 C．运动准确，迅速而有效 D．前三项都是 4．涡虫受到刺激会弯曲身体，斑马受到攻击会逃跑，说明了动物能够（　　） A．对外界刺激作出反应 B．受到生活环境影响 C．自由运动 D．遗传和变异 5．蚯蚓的生存环境是（　　） A．干燥、疏松的土壤 B．潮湿、疏松、富含氧气的土壤 C．潮湿、疏松、富含有机物的土壤 D．潮湿、疏松、植物稀少的土壤 6．关于动物的生活环境和取食方式的叙述，正确的是（　　） A．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水中的食物颗粒 B．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物 C．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞捕获食物 D．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，获取寄主体内的养料生存 7．下列关于软体动物形态结构与功能的叙述，错误的是（　　） A．体外有贝壳，身体柔软的动物是软体动物 B．软体动物都是用鳃呼吸的 C．软体动物的体外一定有贝壳 D．软体动物是有系统分化的 8．下列哪项不是节肢动物的特征（　　） A．身体不仅分节，而且分部 B．它们的附肢也分节． C．体表有支持和保护作用的外骨骼 D．身体分节的动物都是节肢动物 9．“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是某种动物的特征，下列哪种动物具备这种特征（　　） A．蜘蛛 B．蜜蜂 C．蜈蚣 D．虾 10．“金蝉脱壳”是三十六计中一计，蝉脱掉的“壳”在生物学上称为（　　） A．外壳 B．表皮 C．皮肤 D．外骨骼 11．对家鸽气囊的叙述不正确的是（　　） A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里 B．气囊可进行气体交换 C．气囊可减轻家鸽的比重 D．气囊可以起到散热降温的作用 12．鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（　　） A．鸟的食量大，消化能力强 B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强 C．鸟的胸肌发达，收缩有力 D．鸟的体温高，循环系统发达 13．下列对两栖动物概念的理解正确的是（　　） A．两栖动物就是有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物 B．两栖动物是指幼体和成体都必须在水中生活的动物 C．两栖动物是指幼体在水中生活，成体完全在陆地上生活的动物 D．两栖动物是指幼体在水中生活，成体大多生活在陆地上，又可以在水中游泳的动物 14．鱼具有适应水中生活的一些重要特征，下述不正确的是（　　） A．通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 B．依靠游泳来获取食物和防御敌害 C．体表都被有鳞片，并且适应于各种水域环境 D．在水中用鳃呼吸 15．中华鲟、河蟹、河蚌虽然在分类上属于三大不同的动物，但它们却有重要的相同之处，即（　　） A．都生活在水中，体内有脊柱，都属于脊椎动物 B．都生活在水中，用鳃呼吸 C．都是无脊椎动物 D．都是雌雄同体 　  2015-2016学年四川省眉山市仁寿县城北实验中学八年级（上）第一次月考生物试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分） 1．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（　　） A．有珊瑚虫，海葵，海蜇，水母 B．都是低等的单细胞动物 C．有口无肛门，消化方式简单 D．都生活在水中 【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系． 【分析】腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出． 【解答】解：A、珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔肠动物．A正确； B、腔肠动物的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；是低等的多细胞动物，B错误； C、腔肠动物有口无肛门，消化方式简单，消化后的食物残渣仍然由口排出．C正确； D、腔肠动物都是生活在水中，D正确． 故选：B 　 2．水螅身体上的刺细胞生长的位置和生理功能分别是（　　） A．外胚层，捕获食物 B．内胚层，防御敌害 C．外胚层，攻击和防御 D．内胚层，攻击和防御 【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系． 【分析】腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化