【学练优】八年级历史上册 第15课 九一八事变和抗 日救亡运动学案1（无答案） 岳麓版.docVIP

九一八事变和抗日救亡运动 第15课 九一八事变和抗日救亡运动 共案 个案 学前预习： 学习目标： 知识与技能： 了解九一八事变经过、结果、东北人民的抗日斗争、西安事变的背景、解决及意义。 态度情感价值观： 抗日救亡运动反映了中华民族反侵略的光荣传统，当代青少年应以先辈们为榜样，树立对国家、民族的历史责任感，培养爱国主义情怀。 知识结构： 时间： 地点： 一、九一八事变 蒋介石政策： 结果： 影响： 开始了。 二、西安事变 背景： 1、日军侵略华北，民族危机严重。 2、中共提出建立抗日民族统一战线主张。 3、张学良、杨虎城接受中共主张，要求蒋介石联共抗日， 而蒋介石不接受二人建议，到西安督促张、杨二人进攻红军。 时间： 人物： 、 经过：扣押蒋介石，实行兵谏。通电全国，要求停止内战， 联共抗日。 中共出发点：从全民族的利益出发，主张 。 中共代表： 、 、 。 结果：蒋介石被迫接受“ ， ”， 西安事变和平解决。 影响： 。 学习重难点： 重点：九一八事变、西安事变 难点：西安事变的和平解决及其意义 学中探究： 小组探究： 1、九一八事变的时间、经过、结果、 2、东北人民的抗日斗争 3、一二﹒九运动的背景、内容和意义？ 4、西安事变的背景、经过、结果 5、西安事变和平解决的意义 6、设计3条判断题，在错误处划线并写出正确答案。 学后检测： 练习测试： 一、选择题 1、我们把每年9月18日定为国耻日，是因为（　　） ①日军制造了九一八事变②我们要不忘历史③不要忘记我们的历史责任 ④我们不要忘记建设一个独立、自由、民主、富强的新中国 A．①②③　B．①③④　C．②③④　D．①②③④ 2、蒋介石在发给张学良的密电中说“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我应予不抵抗，力避冲突。”这份电报与下列哪一事件直接有关（ ） A．七七事变 B．九一八事变　　　 Ｃ．西安事变　　 Ｄ．南京大屠杀 3、西安事变又叫（　） A．九一八事变 B．双十二事变　 C．七七事变　 D．八一三事变 4、西安事变发生的根本原因是（ ） A．中共抗日民族统一战线政策的推动　 B．中日民族矛盾上升为社会主要矛盾 C．全国抗日救亡新高潮的推动　 D．国民党内部各派别之间矛盾的加剧 5、中共提出和平解决西安事变的出发点是（　　） A．改善两党关系　 B．粉碎亲日派的企图 C．实现全民族的抗日　D．寻找发展红军的机会 6、西安事变后，蒋介石被迫接受的条件是（　） A．停止内战、一致抗日　B．停止内战、联共抗日 C．停止内战、一致对外　D．停止内战、实行抗战 二、非选择题 7、政府现在既以此案诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。 ──摘自国民政府《告全国民众书》 请回答： （1） 材料中的“此案”指什么事件？ （2） 上述材料反映了国民政府怎样的对外政策？ （3） 国民政府对此案的态度导致了什么结果？ 8、埃德加.斯诺在《红星照耀中国》一书中写到：“不论我们对这一时间的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落．．．．．．使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。” 请回答： 斯诺所说的“这场军事政变”发生在哪一年？由谁发动的？ “这场军事政变”发动者的政变动机是什么？ “这场军事政变”的结果如何？有何历史意义？ 课堂收获： (写出你的感想和启示)