第五章 热学知识.docVIP

中等职业技术学校物理教案 第 五 章 热学知识 第 一 节 热力学第一定律 授课时数 2 授课方法 讲授 教具 授课 班级 2011级数高班 授课 时间 第 周星期 第 节 201 年 月 日 教学 目的 1、掌握分之间的相互作用 2、掌握理想气体的状态方程。 教学 重点 1、1、气体的状态参量：温度、体积、压强。 2、掌握理想气体的状态方程。 教学难点 1、 掌握理想气体的状态方程。 课 后 记 一、引入 我们在初中学习一些简单的热学知识(如:将两滴墨水同时滴入一个热水杯和冷水杯中;观察到两个杯子里面的墨水扩散速度不同等现象都是属于热学知识.)现在我们将进一步来讨论热学的有关知识. 二、新课 1、分子热运动 定义：分子的运动跟温度有关，分子的无规则运动叫做分子的热运动。（温度越高，热运动越剧烈） 2、分子间的相互作用 物体是由分子组成的，分子在永不停息的作无规则的热运动，说明分子间是有间隔的。然而大量分子却能够聚集在一起，这又是为什么呢？ 研究表明：分子间同时存在引力和斥力，它们的大小跟分子间的距离有关。 （1）、分子间距较小， F引 ＜F斥 ，对外表现为斥力。 （2）、分子间距较大， F斥＜ F引 ，对外表现为引力。 （3）、分子间距恰当， F引= F斥 ，对外表现分子力为0。 分子不停作无规则运动并发生相互作用，决定着物质的三种形态：固态、液态、气态。 3、内能 （1）、分子动能（温度时分子平均动能的标志） （2）、分子势能（分子势能与体积有关） 中等职业技术学校物理教案 第 五 章 热学知识 第 二 节 气体 授课时数 2 授课方法 讲授 教具 授课 班级 2011级数高班 授课 时间 第 周星期 第 节 201 年 月 日 教学 目的 1、气体的状态参量：温度、体积、压强。 2、掌握理想气体的状态方程。 教学 重点 1、1、气体的状态参量：温度、体积、压强。 2、掌握理想气体的状态方程。 教学难点 1、 掌握理想气体的状态方程。 课 后 记 一、引入 物质的三种状态：固态、液态、气态。前面几章主要研究的固体物质的宏观运动情况，这一章则介绍气体在不同条件下的状态变化的有关特性。这属于热力学的范畴。 二、气体的状态参量 在热力学中，所研究的热现象是大量分子无规则运动的宏观表现，因此常用温度、体积、压强三个物理量来描述气体的宏观状态，这些物理量叫做气体的状态参量。 1、温度、体积、压强叫做气体的状态参量。 ⑴温度是描述气体的冷热程度的物理量。温度的数值表示法叫做温标。 摄氏温度：用摄氏温度来表示温度。用t表示。 ①温度 单位：摄氏度 热力学温度：（国际）用热力学温度来表示的。用T表示。 单位：开尔闻（K） 热力学温度的零度选在摄氏温度的-273.15c0 即T=t+273.15 ②摄氏温标和热力学温标的例子：P120 ③温度计是用来测量温度的工具。 常用的温度计有：水银温度计、电阻温度计、温差电偶温度计、光学温度计和辐射高温计。（复习常用温度计的使用方法） （2）、气体的体积是指气体分子能达到的空间，用V表示，单位m3 日常生活中用升（L）和毫升（mL）. 1 L =1000 mL=1dm3=10-3m3=103cm3 （3）、气体的压强是容器器壁单位面积上所受到的气体压力。（是由于大量分子不断撞击容器壁形成的） 压强用P表示，单位：帕斯卡/帕。符号用Pa表示 1Pa=1N/m2(标准大气压atm/厘米汞柱cmHg) 1atm=1.01325×105 Pa=76 cmHg 气体压强用压强计来测量，常用的有：布尔登弯管压强计，水银压强计，（解释两种压强计的原理P121） （二）理想气体的状态方程 1、一定质量的理想气体它的温度、体积、压强这三个量的变化是相互联系的。对于一定质量的理想气体了来说，如温度、体积、压强这三个量都保持不变，就是说处于一定的状态之中。如果三个量中有两个或两个以上的量发生变换，就说气体的状态改变了。 2、讲解试验P122图6.3得出理想气体的状态方程 一定质量的理想气体，它的体积和压强的乘积与热力学温度的比值，在状态变化过程中保持不变，即 或 恒量 （实际气体在状态变化的过程中并不完全符合这一公式，为了研究方便，可假设一种严格符合这一公式的气体，这种气体叫做理想气体） 3、例题P123-125例1.2 在分析例题时U型管内液体高度差的变化，从而影响到另一端的压强，温度一定要换成热力学温度。 三.小结 1、气体的状态参量，分别