环境工程 - 包装工程专业教学计划.docVIP

环境工程专业培养计划 一、培养目标 本专业培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，具有可持续发展理念，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有创新意识，掌握环境工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练的应用型高级技术型人才。毕业生具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、施工、设计、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科的高级工程技术人才。1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论，具备良好的政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识、团体意识思想道德素质具备良好的文化素质、文学艺术修养、现代意识、人际交往意识文化素质具备良好的科学素质和工程素质专业素质具备良好的身体素质、心理素质身心素养2.具备良好的自学能力、表达能力、设计能力、计算机及科学技术应用能力获取知识的能力具备良好的综合运用知识解决问题能力、综合试验能力、工程实践能力、工程综合能力应用知识能力具备良好的创造性思维能力、创新试验能力、科技开发能力、科学研究能力创新能力。化学、生命科学、环境科学等方面的知识5.掌握工具性知识工程技术知识经济管理知识外语、计算机及信息技术应用、文献检索、方法论、科技方法、科技写作等方面的工具性知识工程制图、工程力学、化学工程基础、工程管理、电工电子学、土建基础等方面的工程技术知识经济学、管理学等方面的经济管理知识。专业基础理论知识专业知识7.具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受过必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 三、学制与学位 1.本科学制：基本学制4年，弹性学制3~6年。 2.学位授予：工学学士学位 四、主干课程 物理化学、化工原理、流体力学、工程力学、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程、物理性污染控制工程、环境监测、环境评价、环境规划与管理。 五、实践教学环节的安排 物理实验、英语视听说实践、训练（军训与军事理论）、流体力学实验、环境工程实验、实习（测量实习、环境综合实习、水污染控制工程运转实习、环境监测生产实习）、课程设计（站房设计、水污染控制工程设计、大气污染控制工程设计、物理性污染控制工程设计）、毕业实习及毕业设计、社会调查、社会实践、创新教育活动、公益劳动等。 六、毕业规定 1．毕业标准 （1）达到德育的培养目标。 （2）修完本专业培养计划规定的课程，取得规定的学分，总学分不少于208学分。 （3）达到教育部要求的学生体质健康标准。 2．学位要求 符合学校学生学籍管理相关规定，可取得工学学士学位。 七、知识体系结构及学分分配 课程 体系 知识体系 学分 比例 备注 必修 选修 合计 理论教学 通识教育 人文社会科学 14.5 2 16 10.13% 理论教学选修课学分占理论教学总学分比例18.99% （人文社会科学、经济管理、知识拓展类选修课下限学分打通合计要求，但每类中须至少选修一门） （计算机与信息技术、自然科学基础类选修课下限学分打通合计要求，但每类中须至少选修一门） 经济管理 0 3 3 1.90% 知识拓展 0 3 3 1.90% 计算机与信息技术 6 4 10 6.33% 自然科学基础 20 2 22 13.92% 英语 16 3 19 12.03% 体育 8 0 8 5.06% 小计 64.5 17 81.5 51.58% 专业教育 学科基础 26.5 5 32.5 20.57% 专业基础 22 3 25 15.82% 专业方向 15 5 19.5 12.34% 小计 63.5 13 76.5 48.10% 理论教学学分合计 128 30 158 100% 实践 教学 单独开设的实验课及实践课 13 13 6.27% 此处比例为各实践教学模块学分占总学分比例 实习 13 13 6.27% 训练 2 2 0.96% 课程设计 4 4 1.93% 毕业设计 13 13 6.27% 创新、社会实践 5 5 2.41% 小计 50 50 24.10% 总学分 208 将课内实验及上机13.12学分计入后，总实