杭州电子科技大学本科教学工作量核算办法.docVIP

附件1-1 杭州电子科技大学本科教学工作量核算办法 一、课堂教学标准课时数（A1）的核算 A1=H·K1·K2 其中：H—课程的计划学时数 K1—课程类别系数 K2—教学班规模系数 （一）课程类别系数（K1）： 序号 课程类别 系数 1 理工类必修课 1.1 其它理论课 1.0 必修项目 0.85 2 体育课 0.85 3 实验课（A类/ B类） 0.75 4 双语教学课程（A类/ B类） 1.6 / 1.2 注：1、实验课包括理论课的内含实验。实验课A类：非上机类实验；B类：上机类实验。 2、必修科目是：形势与政策、大学生心理健康教育、大学军事理论。 3、双语教学课程A类：使用外文教材，板书、布置的作业、考试命题及答题全部使用外文，课堂教学语言中外语比例达到50％以上。 双语教学课程B类：使用外文教材，板书、布置的作业、考试命题及答题全部使用外文。 4、专职辅导：工作量的计算办法同理论课，其中类别系数为0.4。要求跟班听课、上习题课（讨论课）、批改作业、辅导答疑、监考、阅卷等（此项工作量仅用于对教师个人教学业绩考核的工作量计算）。 5、开新课：在相应类别的课程系数上增加0.2（此项工作量仅用于对教师个人教学业绩考核的工作量计算）。 （二）教学班规模系数（K2）： 课程类别 教学班规模系数（K2） 一般理论课 人数≤40，K2=1.0； 人数＞40人：K2=1.0+（人数－40）×0.0075，至多增加到1.6 B类实验课 人数≤40人：K2=1.0； 人数＞40人：K2=实际人数÷40 A类实验课 人数≤20人：K2=1.0； 人数＞20人：K2=实际人数÷20 注：1、A类实验课以20人为计算基数；其它各类课程教学班均以40人为计算基数。 2、外语、体育课教学班的学生人数原则上不超过40人。 3、实验课要求每个教学班（A类20人、B类40人）配备1名指导教师，教学班规模超标、教师配备达不到要求的按不达要求的比例减少相应的工作量。 二、实践教学标准课时数（A2）的核算 序号 实践教学类别 标准课时 计算公式 说 明 1 指导课程设计 A2=16W·K1·K2 其中：W为实践环节的计划周数；K1为类别系数，K2为教学班规模系数。 ①K1取值：理工教类K1= 0.8； 经管文法类K1= 0.6。 ②K2取值：理工教类： 上机类：人数≤40人，K2=1.0； 人数＞40人，K2=实际人数÷40。 非上机类：人数≤20人，K2=1.0； 人数＞20人，K2=实际人数÷20。 经管文法类：人数≤40人，K2=1.0； 人数＞40人，K2=实际人数÷40。 要求：每个教学班（上机类40人、非上机类20人）至少配备1名指导教师。教学班规模超标、教师配备达不到要求的按不达要求的比例减少相应的工作量。 2 指导集中性实习 A2=16W·K1·K2 其中：W为实践环节的计划周数；K1为类别系数， K2为教学班规模系数。 ①K1取值：理工教类K1＝0.7，经管文法类K1＝0.5，人文学院由教师带队下乡进行的两课社会实践、社会调查与研究K1＝1.2。 ②K2取值：金工实习：K2=实际人数÷20 其它实习：人数≤40人，K2=1.0； 人数＞40人，K2=实际人数÷40。 要求：每个教学班至少配备1名指导教师。教学班规模超标、教师配备达不到要求的按不达要求的比例减少相应的工作量。 3 指导社会调查 A2=0.3M 其中：M为学生人数。对安排在短学期集中进行的社会调查指导工作量按集中性实习计算。 4 指导分散性实习指导工程设计训练 A2=0.3 W·M 其中：W为计划周数；M为学生人数。 5 指导毕业设计 （论文） A2=1.1 W·M 6 指导学生学科竞赛 A2= 1.1W·M·Q 其中：W为计划周数；M为学生人数。Q为强度系数，由教务处会同承办学院根据实际情况协商确定。 三、其他教学工作量A3的计算 1 指导校运动队训练 A3=0.75H 其中：H为指导训练的实际时数。 2 学生体质健康测试 A3=0.85（M÷80） 其中：M为学生人数。A3为测试教师每人每批次工作量。 3 大学语文水平测试 A3=0.1 M 其中：M为测试学生数。 4 批阅课外读书笔记 A3=0.025P 其中：P为笔记篇数。 5 校运动会工作量 A3=0.85*6T 其中：T为实际天数。A3为每位参与工作教师的工作量。 四、实验室管理工作量的核算 Si=Ai+Bi+Ci， 其中：S—学院实验室管理工作总量 A—实验教学辅助工作量 B—设备工作量 C—实验室日常工作量 —代表学院序号 Ai） 注：①当量人时数＝教学实验人时数×K1+上机人时数×K1 ②K1—实验类别系数 分类 理工科 经管 基础课、语音教室等计算机上机