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Sea~h.“. 。
BeihangSino-FrenchEngineerSchool:
anewpathfortrainingChineseelites
By Jean Dorey
TheFrenchHigherEducationsystem
TheFrenchhighereducationsystem ,
forhistoricalreasons,iscomposedof
twokindsofinstitutions:aniversities,
which w elcomeover90% ofthe
students,and so—called grandes
6coleswhichattractmostofthebest
students.In mostdisciplines,access
totheuniversitiesiseasy,sincethe
onlyrequirementistoobtainamark
atleastequalto 10outof20atthe
examinationwhich takesplaceatthe
endofthesecondarycycle.Around
85% ofthestudentssucceed.There
isnorankingand any successful
studentCanapplyanyuniversity;and
thereofremostFrench studentsstart
theirhighereducation curriculum
intheuniversity located in their
hometown.Butthebeststudentsare
generallyattractedbythegrandes
6coleswhichhaveverydistinctivecharacteristics:smallsize, internships(studentshavealmostnosummerholidays).At
generallyunder1500students,highlyselectiveaccesstothese theendofthecurriculum ,studentsgetgraduateengineer
institutions,excellentprofessorsattractedby each ofthese diplomas,whichalsograntsthem Mastersdegrees.Ifthey
institutions,andgoodpositionsensuredtothosegraduates desiretodoso,theycancontinuetowardsaPh.D.
whoearndiplomas;meanwhilemostofthesegrandes4coles
arededicatedtoengineeringorbusinessstudies. Intheeighties,manytoprankinggrandes6colesunderstood
thattheirfuturewaslinkedtotheirinternationalreputation
Asfarasengineeringisconcerned,themostprestigiousones andstarteddevelopingcooperations,insideEuropeofcourse
havethesamerecruitmentprocess:aftercompletingtheir butalsowithnon—european institutions,firstintheUnited
secondary studies,motivatedstudentsenterspecialclasses States,Canada,Japan,the
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