创建省级文明校园宣传提.docVIP

目 录 创建省级文明校园宣传提纲 1 公民基本道德规范 25 教师礼仪 26 学生礼仪 28 校园文明用语 30 牢固树立社会主义荣辱观 32 充分认识社会主义荣辱观教育的重大战略意义 34 做一个文明之人 37 做人做事做学问 39 创建省级文明校园宣传提纲 一、创建“文明校园”的意义是什么？ 党的十七大报告指出：建设和谐文化，培育文明风尚，要深入开展群众性精神文明创建活动。高等学校是精神文明建设的重要阵地，是精神文明的传播者和开拓者，担负着贯彻党的教育方针，培养合格的“四有”人才的重大使命。创建省级“文明校园”是精神文明建设工作的重要载体，是一项综合工程。通过创建“文明校园”活动，改善学校的办学条件，优化校园环境，提高管理水平，营造健康向上的校园文化氛围，凝聚人心，凝聚力量，推动我校实现国际知名高水平研究型大学目标，确保学校各项工作和谐全面发展。 二、我校创建省级“文明校园”的指导思想和总体思路是什么？ 以科学发展观为指导，以提高教学质量为中心，培养高素质的创新型人才为根本，以思想道德建设为重点，以“文明校园”创建为重要载体，以实现省级“文明校园”再次挂牌为目标，搞好校风、教风、学风、工作作风建设，优化校园文化氛围和校园环境，落实《公民道德建设实施纲要》，加强规范管理，促进学校各项工作的发展，以创建促稳定，以创建促发展，形成生机勃勃的精神面貌和优雅的校园环境，真正把学校建成精神文明建设的重要阵地。 三、创建“文明校园”的总体目标是什么？ 通过创建活动，使我校的思想政治教育在制度创新与实践创新上进一步提高，使师生员工的政治思想素质和道德修养水平得到进一步提高，形成文明礼貌、举止规范、爱岗敬业、纪律严明、尊师爱校的良好风尚，使校园文化建设在唱响主旋律的同时，注重多样化发展，使校园成为一个清新高雅、布局合理、特色鲜明的育人环境。 四、创建“文明校园”的主要任务是什么？ 一是用科学的理论武装人。把学校教职工的政治理论学习不断引向深入；学生的政治理论教育通过“两课”不断加强，用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装师生员工的头脑。 二是加强思想道德教育。对广大教职工进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点的社会主义道德教育；对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，进行正确的世界观、价值观、人生观教育。要按照《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》的要求，完善《教师职业道德规范》、《学生行为规范》以及各类人员的职业道德规范，从而不断促进校风、教风和学风建设。 三是搞好校园文化建设。积极开展丰富多彩的课外文化活动、社团活动、科技活动、青年志愿者活动等，提高学生的综合素质，培养学生的优良品德。 四是加强校园环境建设。环境育人是创建“文明校园”的基础性工作。环境建设要坚持建设与管理并举，硬件建设与软件建设相结合，净化、美化、绿化、优化校园，努力营造一个高雅清新、设备齐全、布局合理、富有特色的校园环境，为师生创造良好的工作、学习、生活氛围。 五、创建“文明校园”的基本內容是什么？ 按照《陕西高校“文明校园”检查验收标准》，创建“文明校园”的内容是：（1）组织领导（20分）；（2）思想政治教育（60分）；（3）道德建设（60分）；（4）校园文化（40分）；（5）校园环境（80分）；（6）行风建设（40分）以上六项内容共300分。 六、思想道德教育有哪些内容？ 思想道德教育包括：思想政治教育、理论学习、理论研究、教师职业道德、干部职业道德、工人职业道德、学生公德教育等七项。 七、校园文化有哪些内容？ 校园文化包括：学生课外活动、学生社团组织、文化氛围等三项。 八、校园环境有哪些内容？ 校园环境包括室外环境、室内环境、生活环境三个方面。室外环境是指：校园绿化、美化、环境卫生、校园治安；室内环境是指：教室、图书馆、实验室、办公室；生活环境是指：学生食堂、学生公寓、教职工宿舍。 九、我校创建“文明校园”的基本要求是什么？ 我校创建“文明校园”活动坚持广泛参与、重在建设、贵在坚持、注重效果的原则，要求全校师生行动起来共同参与，把“文明校园”创建工作与思想政治教育、校风和学风建设结合起来，与学校其它工作结合起来，取得和谐全面发展的良好效果。 十、文明校园标准 （一）领导班子坚强有力。 （二）内部管理规范有序。 （三）教育质量不断提高。 （四）德育工作扎实有效。 （五）校园文化氛围浓厚。 （六）校园秩序安全稳定。 （七）校园环境整洁优美。 （八）行风建设成效显著。 十一、校园文明规范： 热爱祖国 热爱人民 热爱学校 关心集体 尊重师长 孝敬父母 遵纪守法 提倡公德 恪守校规 坚定信念 志存高远 实事求是 积极进取 勇于创新