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幼儿舞蹈素质与能力训练 江门幼儿师范学校 徐丽红 幼儿舞蹈素质与能力训练 发展幼儿身体运动的机能，帮助幼儿建立美感，开发艺术潜能。 培养幼儿的兴趣、信心、毅力、意志等优良品质，陶冶幼儿的性格和品德，促进幼儿智力全面发展。 发展幼儿身体的控制力和协调能力，培养幼儿的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力，促进全脑开发。 在歌舞中交朋友，帮助幼儿 建立合作意识。 素质教育的含义 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。 对素质教育内涵的理解，有三个方面的问题需要强调。 第一 素质教育是面向全体学生的教育。 第二 素质教育是促进学生全面发展的教育。 第三 素质教育是促进学生个性健康发展的教育。 幼儿舞蹈素质与能力训练 初级教程：3-6岁学龄前儿童 《幼儿五星》 中级教程：6-12岁儿童 高级教程：12-18岁青少年 教育理念 面向全体幼儿的素质与能力教育。 寓教于乐、寓教于舞、健康舞蹈、快乐舞蹈。 内容与要求 丰富幼儿感性经验和审美情趣。 注意发展幼儿的艺术潜能。 鼓励幼儿大胆表达。 帮助幼儿提高肢体表现的技能和能力。 幼儿舞蹈素质与能力训练 动作示范、对教材的理解，合理安排教学步骤及课堂内容和时间等。 营造和谐、愉悦的学习氛围，语言简练、动作夸张、表情丰富。 与家长有良好的交流沟通能力。 掌握相关的幼儿生理、心理知识。 如何教授单一组合 准确把握本组合的训练目标。找出重点、难点及单一元素的提炼。《减》跪立、 猫 、果 、 螺 、 蜗 、 刷 、 钟 按步骤，有针对性的逐个解决问题。 解决动作的连接和动作节奏。 注意幼儿的学习兴趣。 如何上好一堂课 课前准备充分。包括课堂的设计、音乐、故事、游戏、道具等相关物品的准备 小小手 课堂中的主推内容和辅助练习的合理安排（时间、步骤）。 课后的及时总结和思考 * * 舞蹈对幼儿成长的意义 幼儿舞蹈素质与能力训练 课题简介 幼儿舞蹈素质与能力训练 以感觉的方式认知世界，提升人的智能； 以律动的形态锻炼身体，增强人的体能； 以审美的方式解放心灵，开拓人的创造潜能； 以身心一体化的形态训练，塑造完美的人格。 目标 能初步感受音乐舞蹈艺术中的美。 喜欢参加舞蹈活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 能用肢体动作进行舞蹈艺术表现活动。 幼儿舞蹈素质与能力训练 指导原则 发挥情感教育功能，避免重视技能和结果。 注重个性表达，避免标准化。 充分发挥教师的作用。 对教师的要求 幼儿舞蹈素质与能力训练 幼儿舞蹈素质与能力训练 * * *