《伙伴随我加》--复制粘贴.docVIP

课题：《伙伴随我加》——图像的复制、粘贴 一、教学内容 小学信息技术第一册（上）第11课 伙伴随我加 二、教学目标 1．知识与技能： （1）学会使用矩形选定工具和任意形状选定工具。 （2）学习利用选定工具移动图像的方法?? （3）学会复制和粘贴的操作方法； 2．过程与方法： 通过制作具体的画图实例，掌握裁剪、复制、粘贴、移动图像的方法和技能，提升对计算机“画图”软件的学习能力，积累应用复制、粘贴图像进行画图创作的经验。 3．情感、态度价值观： 通过具体实践，让学生自我展示，自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。 三、教学重、难点 1．教学重点熟练掌握选定工具和移动图像的操作。 2．教学难点复制和粘贴的使用方法和操作。 四、教学方法 任务驱动法、自主探究法、操作实践法、学生互助学习。 五、教学过程 教学内容 教学环节 活动时间 教学活动 设计意图 教师活动 学生活动 引入新课，学习选定工具的和移动图像。 创设情景 导入新课? ? 5 分 钟 ? 使用什么工具生：选定工具用质疑的方式来导入新课，并引出新课的内容，激发学生探究新知识的欲望 一、自学选定工具和移动图像 新授知识 掌握技能? ? ? ? ? 5 分 钟 教师复述选定工具和移动图像的方法教师巡堂检学生的练习结果。生：学生先自己练习 ? 生：完成拼图。让学生动手，操作后回答观察的情况和操作的结果，学生的自主学习。 让学生知道电脑操作的多中方法，使学生感受电脑操作的乐趣。 二、学会复制和粘贴 ?运用选定工具和移动图像的方法?? ? ?? 15 分 钟 提问：图中只有，但有两，我们有什么办法可以以最快的速度画一出来呢？? 谁已经找到答案呢？上来给同学们演示演示。 ?? 教师讲解学生思考 ?学生带着疑问解决问题 ?演示如何解决这问题让学生汇报操作的结果激发孩子们的学习兴趣， 补充复制、粘贴的其他功能和操作方法，开拓学生对其功能的视野。 试一试 综合练习 ? ? 13 分钟 教师检查学生的掌握情况练习? ? 拓展练习：学生练习? ?? ? ? ??? ?生：选择自己喜欢的背景图片，用复制、粘贴方法把素材库中的小贴纸，完成一张自己喜欢的图片，并保存。 学生通过观察别人的作品，达到互相学习的目的。 让学生学以致用，熟练掌握知识。并以此活动来活跃课堂气氛，既增强教学感染力，又提高了掌握知识的实效。 同学间互助学习，取长补短。 归纳总结深化提高 总结 分 钟 教师总结? ?师生共同总结 回归教学中心，培养学生整体思维能力。 Ctrl + C 复制 Ctrl + V粘贴