GIS设计报告.docVIP

中 国 矿 业 大 学 GIS课程设计报告 姓 名: 薛宏 学 号: 学 院: 环 测 学 院 班 级: 测绘 08-1 一?实习目的 《地理信息系统》课程设计是在学生学完GIS原理后,按照教学大纲所进行的一次重要实习?围绕有关GIS的空间数据获取?管理?分析?设计?开发和应用等工作,在教师指导下,学生按照GIS的原理完成实习内容?目的在于进一步巩固学生对GIS基本原理的掌握,锻炼学生对GIS基本技能的运用,培养学生应用GIS解决实际问题的能力? 二?实习要求 为达到本次实习目的?保障实习的顺利进行与圆满完成,特要求如下: 1.严以律己,切实遵守教学纪律?实习是教学的另一种形式,学校的纪律及教学管理制度在实习中应照常遵守?由于实习的特殊性,指导教师难以实时掌握每个学生的情况,因此每个同学需要加强自身纪律性,互相监督? 2.实习需要同学之间的协同工作,为使实习顺利进行,每个同学都应从大局出发?互相支持?互相配合? 3.在进行每项内容之前,都应认真学习实习指导书?教材和有关内容,明确有关规定及方法?作到有准备?有目的?有针对性?有热情的投入到实习中去? 4.实习中注意实践和基本知识?基本原理和基本技能相结合,认真听取教师的讲解,主动查阅相关资料,独立解决有关问题?对待工作要认真负责?细致严谨?真实可靠?团结协作,顺利展开实习任务? 5.实习后必须认真归纳?总结实习经验,达到有心得?有收获?有提高,圆满完成实习任务? 三?实习任务 本次实习的主要内容是掌握常见GIS软件的应用,提高GIS软件应用技能,学生可以根据专业领域问题的需要,利用GIS软件独立完成任务要求? 本次实习任务包含二个部分:MapInfo部分和ArcGIS部分,涉及空间数据的采集?建库?管理?分析和应用等诸多方面,具体内容参见要求? 四?组织分工 本次实习实验以个人为单位,要求独立完成? 五?成果提交与考查 1.成果提交 在完成实习任务后,每人须提交实验报告,电子版和纸质材料各1份,由学习委员统一后上交? 2.考查方式: 指导教师对参加实习的学生成绩评定按优?良?中?及格和不及格五档评定?成绩评定的依据为: (1)所提交的成果; (2)实习中分析问题?解决问题的能力; (3)实习主动性与协作情况; 一?Mapinfo部分 实验1:影像配准和要素特征的提取 实验目的: 1)对“中国地图”进行配准,数字化中国各省行政区域边界,配准所需信息,(投影参数?配准所需坐标等)自定? 2)建库?请设计数据库结构保存各省市的名称?省会城市?人口?GDP(2009年)等信息? 实验步骤: 运行mapinfo打开数据文件? 2)对中国地图根据世界地图配置. 3)创建图层省界,省名,ID? 4)对每个图层进行编辑: (1)割划省界线; (2)编辑省名; (3)编辑ID,数据根据如下数据: 对人口?省会?GDP建库,如下: 成果输出: 下图是省名与省界图层的出图效果图: 下图是ID与省名的效果输出图: 实验2:查询和检索 实验目的: 针对世界(World)和美国图层,完成: 1)查找World表中有文化人数占总人口比例90%以上的国家; 2)查询World表中人口密度大于500人/KM2的国家 3)统计World表每个洲的国家数?每个洲的总人口数?每个洲的总面积; 4)统计美国各个州中的城市个数(使用States和City_125表) 5)查询美国“I 94”公路穿过的所有州? 实验步骤及结果: 运行mapinfo,打开实验数据? 文化人数占总人口比例90%以上的国家,用SQL语言查询: 查询World表中人口密度大于500人/KM2的国家: 用SQL语言查询密度大于500人/KM2的国家,其语言描述如下: 统计World表每个洲的国家数,每个洲的总人口数,每个洲的总面积: 查询结果如下: 统计美国各个州中的城市个数(使用States和City_125表): SQL语言查询,SQL语言如下: 查询结果如下: 查询美国“I 94”公路穿过的所有州? 用SQL语言查询美国“I 94”公路穿过的所有州,查询语言如下: 查询结果如下: 实验3:地理分析 要求:分析美国分析某高级商业服务中心服务的人口? 已知这个高级商业服务中心分别在美国的New York?Spokane?Albuquerque和St.Paul 4个城市设置了服务中心,其商品的服务半径大约为500Km,请分析得到该高级商业服务中心大致的服务人口? 实验步骤及结果: 打开美国地图数据; 进行缓冲区分析: 最终成果图: 实验4:专题地图制作 要求:制作一幅“世界人口密度