六乘法口诀.doc

滨城区第八中学二年级数学学案 课 题 6的乘法口诀 课 型 新授课 主备课人 吕泽华 审核人 备课时间 10、8 上课时间 10、12 学 习 目 标 ★ 知识目标：在具体情境中，学习6的乘法口诀，进一步理解乘法的意义； ★ 能力目标：能正确地运用乘法口诀解决问题，经历探索口诀编制规律的过程，发展合情推理能力； ★ 情感目标:在编口诀、找规律的过程中，培养对数学的兴趣，初步学会与同伴研究问题的本 学习 重点 难点 能正确地运用乘法6的口诀解决问题 导学流程 完成情况 （打√或×） 情境导入 明确目标 师： 同学们，你们玩过投掷沙包的游戏么？生齐答： 。 师：那么，你们会做沙包么？生齐答： 。 师： 。 观察课本37页情境图，你得到哪些数学信息？(口头回答) 2.你能根据获得的数学信息，自己提一个数学问题吗？（口头回答） 自主探究 合作交流 任务一：做6个沙包用了多少块布？ 要解决这个问题，想一想做1个沙包用 块布。 1、那么，做2个沙包用 块布呢？做2个沙包就是 个6。 我会列加法算是： 。 我会列乘法式： ； 。 我还会这样做： 。 你会根据前面学的知识编写口诀么？ 诀： 。 2. 那么，做3个沙包用 块布呢？做3个沙包就是 个6。 我会列加法算是： 。 我会列乘法算式： ； 。 我还会这样做； 。 口诀： 。 独立列出算式，跟同桌说说为什么这样列？把你的想法写在下边 —————————————————————————— 同学们根据刚才的想法，那么做4个沙包。5个沙包，6个沙包用多少块布呢？请你写出来？ 3. 做4个沙包用 块布呢？做4个沙包就是 个6。 我会列加法算是： 。 我会列乘法算式： ； 。 我还会这样做； 。 口诀： 。 4做5个沙包用 块布呢？做5个沙包就是 个6。 我会列加法算是： 。 我会列乘法算式： ； 。 我还会这样做； 。 口诀： 。 5. 那么，做6个沙包用 块布呢？做6个沙包就是 个6， 我会列加法算是： 。 我会列乘法算式 ； 。 我还会这样做： 。 口诀： 。 任务二试着把上面的乘法算式整理成表格填在下面 沙包个数 1 2 3 4 5 6 乘法 算式 布的块数 口诀 任务三：一共有多少只千纸鹤呢？请你快速列出乘法算式并用你学到的乘法口诀快速算出得数？ 算式： 口诀： 盘点收获 同学们这节课你有哪些收获，请你告诉同学们好么？ 我的收获是：