八年级生物基因显性和隐性3.ppt

可以遗传的生物体的性状（形态特征、生理特征等） ----------遗传性状 一种生物在同一性状上的不同表现类型（显性性状与隐性性状），叫做相对性状。 显性性状 隐性性状 占大多数的性状 占少数的性状 性 状 比 例 显 性 性 状 有 耳 垂 79% 无 耳 垂 21 % 大拇指不能向后弯 74 % 大拇指能向后弯 26 % 手交叉左手大拇指在上 64.7 % 手交叉右手大拇指在上 35.3 % 有 酒 窝 61.8 % 无 酒 窝 38.2 % 能 卷 舌 65 % 不 能 卷 舌 35 % 双 眼 皮 74 % 单 眼 皮 26 % 有 耳 垂 大拇指不能向后弯 手交叉左手 大拇指在上 有 酒 窝 能 卷 舌 双 眼 皮 黄皮肤和黑眼睛 双眼皮和大眼睛 厚嘴唇和大嘴巴 鹰嘴鼻和平直鼻 NO NO NO YES 下面是一对相对性壮的是： 一、自学与合作学习 1.控制性状的基因是单独存在还是成对出现？ 2.什么是显性基因？什么是隐性基因？ 3.如果我们用A还表示显性基因，a来表示隐性基因，请问显性性状的基因组合有哪些？隐性性状的基因组合有哪些？ 4.如果某人的某一性状的基因组合是Aa,请问他产生的生殖细胞有几种类型？是什么？ 二、探究活动 对一对相对性状（单双眼皮）的探究进一步学习：基因控制生物的性状。 探究 某一家庭父母及孩子眼皮的基因组成 一、提出问题 该家庭成员眼皮的基因组成分别是什么 二、作出假设 父—— 母—— 孩子—— 三、实验方法 用黑白棋子的组合模拟基因组成 黑棋：显性基因 白棋：隐性基因 每两人一组，通过摆放黑白棋子来探究该家庭成员眼皮的基因组成。 四、表达交流 五、得出结论 父：●○ 母：●○ 孩子：○○ Aa a A Aa A a 孩子 生殖细胞 亲代 双眼皮 单眼皮 双眼皮 双眼皮 Aa Aa AA aa 1.人体常见的遗传性状 2.显性性状与隐性性状的辨别 3.什么是相对性状 4.基因如何控制生物的性状 1.某人的鼻子本来比较平直，一场车祸后， 伤虽然好了，但是鼻子却撞歪了。他担心会遗传给下一代，因此很伤心，你能给他做做思想工作吗？怎么做？ 2.人类有耳垂是由显性基因D控制的，无耳垂是由隐性基因d控制的。如果一对夫妻，一个有耳垂，一个无耳垂，而他们生了一个无耳垂的孩子。那么，如果他们俩生一个孩子，无耳垂的可能性是多少？ 如果他们俩都是有耳垂的，而却生了一个无耳垂的孩子，请问，他们再生一个孩子，有耳垂的机率是多大？ 3.将其他种单双眼皮的情况写一下，A代表显性性状，a代表隐形性状。 石器时代私服 http://www.shiqi.co 石器时代私服 vbg04wev 受不了。眼见着八月十五又要到了，“望节”是必须的。八月十三那天，郭氏带上月饼和水果，拉着耿兰慢吞吞地往娘家走去。想着去年的今日，全家六口子一起去娘家“望节”兼话别。尽管当时的心情也不好受，但毕竟全家人还在一起啊！如今，郭氏拉着五岁的小女儿，想着远在天涯音讯全无的丈夫和三个孩子，那个苦哇但是，无论心里有多么苦痛，郭氏都绝对不在小女儿耿兰的面前流泪。大女儿耿英在这一点儿上就很像她。娘家就在眼前了，郭氏在心里祈祷着：老爹老娘啊，你们可不要跟俺提起兰儿她爹和娃儿们啊！但这可能吗？没有办法，郭氏咬咬牙进了院门儿。看到姥爷和姥娘俩人正面对面坐在台阶儿前的小板凳上择菜呢，耿兰放开娘的手蹦蹦跳跳地一边跑去一边喊：“姥爷姥娘，俺可想你们了！”俩老人急忙站起身来。老娘说：“哦，过来了，快进家哇！不要带那么多东西，俺们吃不了多少。”耿兰牵着姥爷的手跑去打开屋门，郭氏上前扶着娘的胳膊走进屋里。大家刚刚坐下，俩老人心疼地看着自己的宝贝女儿又要迟疑着张口问了。不等他们问出口来，郭氏就赶快摇摇头，尽量地稳定情绪耐着性子安慰他们说：“你们都少操些心哇。兰儿他爹找个顺道儿的人捎书信回来哪里有那么容易哩。你们只管放宽心好了，如今太平盛世的，他爹又不是没有出过门子的人。你们照顾好自己，身体硬朗一些，俺也好放心啊！再说了，娃儿们还等着回来吃俺爹亲手打的大饼呢！”老爷子轻轻地叹一口气，说：“唉，也是啊，问也没有用。俺们能硬硬朗朗地多活几年，亲眼看着他们回来，比什么都强哇！”郭氏放心地说：“爹这话啊，可就说对了呢！”又叙了一会儿话，娘说：“刚才