Java程序设计教案样本.docVIP

第 PAGE 18 页 共 NUMPAGES 20 页 06—Java程序设计教案样本 教案 课程名称： Java程序设计 课程性质： 专业选修课 适用专业： 计算机学院各专业 学生年级： 2003级 学 期： 2006-2007第1期 任课教师： 李芝兴 编写时间： 2006.9.1 课程承担学院：计算机学院 教师所在学院：计算机学院 第一部分 各章教案 本课程是一门为计算机学院开的专业选修课，上课40学时，上机实践 20学时，共计60学时，3学分。 开设本课程的目的是让学生掌握这一在科研和市场应用方面非常重要的语言及其技术；通过本课程使学生掌握java技术的核心概念，编程思想，程序设计方法和技术；培养学生掌握面向对象的思想和程序设计方法；完成本课程的学习后能够熟练的、综合应用Java技术和面向对象的思想编写程序解决现实生活中的问题，最终提高程序设计水平和计算机应用能力。 本课程的内容主要分为三大部分。第一部分讲解java语言规范，具体介绍java语言及技术的特点，基本功能，面向对象的概念和特性。第二部分讲解编程技术及其应用，着重讲解如何利用Java 语言的特性编写实际的应用程序，包括异常处理、图形用户界面设计、Java Applet、多线程程序、使用JDBC访问数据库、JavaBeans技术。第三部分讲解基本网络编程技术，包括Socket网络通信程序、web服务器端编程技术，如Jsp，Servlet等，还有常用Web容器的使用如，Tomcat，Resin。 下面是每一章的教案。根据知识点，组织出17章，以便于授课和学生学习。 Java语言概述 一、教学目标及基本要求： 了解java 的发展， 掌握java的特点， 掌握Java的运行机制， 掌握Java虚拟机的作用 了解常用的开发环境， 掌握简单的Java程序开发方法。 二、教学内容及学时分配：（2学时） Java的发展历史 Java语言的特点 与C和C++语言的异同 Java的实际应用简介 Java的实现和运行机制 Java程序开发与运行环境 Java程序类型和举例 package和import语句的使用 JavaAPI 文档 三、重点难点 Java语言的特点 Java的实现和运行机制 Java程序开发和运行环境 难点是package 和import 语句的使用。 四、教学内容的深化和拓宽 1．和其他语言进行比较，说明Java的特点。 2．通过具体开发工具的演示，说明常用开发工具的使用。 3．Java程序的类型除了常见的Application 和Applet之外，介绍，在Web服务端的程序类型。 4．可以顺便补充一下Java 程序的编码规范。 五、教学方式及教学过程中的注意点 1．在课堂上注意用实例演示来说明Java程序的开发。 2．用图形化的方式，说明Java的编译和运行过程。 3．学生在第一次使用Java技术编写程序是的注意事项，包括基本步骤，错误处理等。 六、主要参考书目： 《Java技术及其应用》，王克宏，高等教育出版社 《Java2实用教程》，耿祥义，张跃平，清华大学出版社 七、思考题和习题： Java的主要实现机制是什么？ 如何开发Java 程序？ 每一位同学通过查找资料，写一篇Java技术在某一方面的发展综述。 程序设计：编写一个完整的能够输出“HelloWorld”的程序。 数据类型及其运算 一、教学目标及基本要求： 掌握Java的基本数据类型的特征。 了解常用的保留字 能够正确定义标识符。 掌握java 的运算符的使用 二、教学内容及学时分配：（2学时） 基本数据类型、关键字和标识符介绍 Java运算符和表达式 简单数据类型程序举例 数组 三、重点难点 1．基本数据类型的特征。 2．数据类型之间的转换。 3．常用运算符的特点。 四、教学内容的深化和拓宽 1．对移位运算符进行特别的说明。如231的值。 2．定义标识符时可以使用的字符的范围。 3．复杂类型的数组的创建。 4．总结运算符的优先级的规则。 5．说明什么是引用类型，它的内部结构等 6．% 运算符的特点 五、教学方式及教学过程中的注意点 1．注意理论讲解和程序演示相结合。 2．注意说明一些现象的内在原理，例如int和char在一起运算。 六、主要参考书目： 同上一章 七、思考题和习题： 1．-11 的值 2．找出Java的运算符和C++运算符的差别。 3．回答几个位运算符的特殊用途。 4．每个关键字的含义。 5．程序设计：编写程序联系%，，，，||，等运算符的使用 流程控制语句 一、教学目标及基本要求： 掌握常用的控制语句的使用，分支语句，循环语句 掌握与转移控制有关的语句，continue, break ,return 的使用