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气压带风带对气候的影响教学设计及反思高一地理组林丽香指导思想与理论依据新课程理念要求我们在实际课堂教学设计中结合学生生活现实设计案例情境调动学生自主学习积极研讨相互启发归纳形成规律性认识并在以上活动过程中体验掌握分析问题的思路与方法形成相应的情感态度价值观该指导思想符合学生的知识和技能自主建构规律和建构注意理论课程标准对本节课的具体要求是说出气压带风带的分布移动规律对气候的影响通过对课标进行拆分重点实现气压带风带的分布和移动对气候的分布和特征的影响因而调整教材顺序三圈环流气压带风带对气候的影响季
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