珠宝首饰鉴赏课件.pptVIP

第一章 绪论第一节 宝石学发展史 晶莹绚丽、温润素净的珠宝玉石，因其质地高雅而被人们视为圣洁之物，自古以来，一直深受广大人民的喜爱，但历史上珠宝玉石主要被王公贵族或富人所占有，是身份、权力、地位和富有的象征。 　　代表英帝国王权的王冠和权杖上镶有至今为止全世界最大的钻石以及许多著名的珠宝；我国秦代的传国玉玺上刻有受命于天，谁得到它，谁才算得是真命天子……。 这些都是珠宝玉石作为王公贵族身份、权力、地位和富有象征的具体体现。人类社会发展到今天，珠宝玉石已进入寻常百姓家，并以它特殊的魅力装点着人们的生活，在社会物质文明和精神文明中扮演着越来越重要的角色。 珠宝玉石的使用源远流长，最早开始于石器时代，据资料考证，早在1.8万年前北京周口店山顶洞人的遗址中就发现了用动物的牙齿和骨骼串成的项饰这恐怕就是人类最早的宝石制品。  在据今7 000多年的商周时代，人们就用玉制的器物来祭天祀地，御邪魔，斥鬼神。数千年来，它一直以特有的气质和纯真娇美的魅力装点、美化着人类的生活，丰富、充实着世界各民族的文化艺术宝库，创造着高度的人类文明。 随着人类自身及科技的进步，以及人类对珠宝认识的不断深入和提高，对宝石的要求不再是象动物牙齿或骨骼之类的东西，而是要求宝石要具备美丽、稀少、耐久等特点。 近百年来，为适应人类对宝石的需求，促进宝石行业的发展，一个新的学科——宝石学在上世纪初期就逐步形成。 宝石学——是研究宝石和宝石原料及加工的科学，它是作为矿物学的一个专门分支发展起来的，而现在它集宝石鉴定、宝石合成和仿制、宝石加工和制作、宝石勘探和开采、珠宝首饰设计和营销等为一体，形成了一门比较独立的、完整的综合学科。 关于宝石学这方面的研究最早还是在英国，早在1908年，其首先创立了宝石协会，从事宝石理论和实践研究，并于1913 年组织了世界上第一次的宝石学考试。 最著名的就是英国宝石协会教育（FGA），在中国参与多所大学合作办学，设立培训考试机构，培训FGA珠宝质量检验师。 1931年，美国成立了宝石学院——宝石研究所（GIA） 1934年，德国成立了宝石协会——德国珠宝学院（DGG） 1965年，日本、澳大利亚（FGAA）成立了各自的宝石协会 还有比利时的钻石高层议会——高级钻石培训班（HRD） 上世纪80年代末，中国地质大学（武汉）就成立了宝石研究所，并于1991年成立了珠宝学院，开设相关专业，从事珠宝教育、培训和鉴定，学习结束考试合格后可以拿到珠宝学院宝石鉴定师（GIC）证书。 上世纪80年代末，中国宝玉石协会成立………. 1997年，中国首次进行国家珠宝玉石质量检验师（CGC）考试 目前我国开设珠宝专业的大专院校有很多： 南京大学珠宝鉴定大专班 中国地质大学（武汉 、 北京）珠宝学院 成都理工大学 燕山大学 中山大学 上海大学………几所大学 深圳职业技术学院院 番禺职业技术学院 长春工程学院（原长春工业高等专科学院） 江门职业技术学院 ……….. 我国是世界上开发、利用珠宝玉石最早的国家之一，并占有显著地位，主要集中体现在玉的开发和利用上。。我国采玉琢玉有着悠久的历史，而且，玉和我们的民族文化已形成了千丝万缕的联系，它影响了我国世世代代人们的观念和习惯，影响了历史上各朝各代的典章制度，影响了相当一批文学、历史著作。中国玉器世代单件作品的产生与积累，与日俱进的珠宝玉石生产加工技艺，以及与中国玉相关的政治思想、文化和制度，这一切物质的和精神的东西，构成了中国独特的玉文化，形成了光照世界的东方艺术。 中国人对珠宝玉石有特殊的感情，无论是繁华的城市，还是偏僻的山村，提起珠宝玉石，没有人不知晓，并且都会肃然起敬，激发起美好的向往。但由于各种原因，特别是经济落后的原因，普通中国人只能可盼而不可求。随着我国改革开放的不断深入，社会和经济不断高速向前发展，人民生活水平大幅度提高，大众对珠宝玉石的购买力也逐渐增强，珠宝玉石这一寄托着人民美好愿望的奢侈品开始走进千家万户，也极大地推动了中国珠宝玉石市场的飞速发展。 在珠宝玉石市场逐步繁荣的同时，也出现了鱼龙混杂、泥沙俱下、以各种方式欺骗消费者等不良现象。出现这种现象，一方面是由于我国珠宝玉石市场发展不成熟，另一方面则主要是由于我国珠宝玉石知识不普及，即使是进入高等学校求知的民族精英，也对珠宝玉石知之甚少。这种情况也与大学生本身应该具备的素质是不相称的。 为了普及珠宝玉石知识，提高广大学生的珠宝和玉文化素质，从20世纪90年代，许多高校（如上海交通大学、同济大学、华东理工大学、上海大学和浙江大学等）相继开