【精选】1 骨干教师培养计划.pdfVIP

江苏省句容中等专业学校 汽修专业带头人、骨干教师培养计划 为了进一步加强师资队伍建设，经研究，机电工程专业部决定组 织实施“名师工程”，逐步建立起一支符合我校实际，具有较强的教 科研能力和较高业务水平的汽修专业带头人和骨干教师队伍，带动汽 修专业教师队伍整体水平的提高。为使专业带头人、骨干教师的培养 工作规范有序地进行，特制定如下计划： 一、培养原则 （一）校本培养与外出学习相结合。 （二）理念培训与技能提高相结合。 （三）理论与实际相结合。 （四）整体培训与分层培训相结合。 二、培养范围 从汽修教研组任课教师中选拔培养对象。 三、培养条件 （一）政治思想条件 1.坚持党的基本路线，政治上坚定；热爱祖国，自觉维护党和国 家的利益；忠诚人民的教育事业，牢固树立为教育事业奋斗终身的崇 高理想，坚持社会主义办学方向。 2.模范遵守《中小学教师职业道德规范》，师德高尚，为人师表， 敬业爱生，无私奉献，积极进取，勇于创新。 3.认真履行教师职责，贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育， 具有正确的人才观、教学观、质量观，遵循教育教学规律，面向全体 学生，热爱、关心、尊重、信任学生，教书育人。 （二）业务能力条件 1.学识基础方面：具有《教师法》规定的合格学历（不具备合格 学历，但成绩突出者，可酌情考虑）；具有相应教学岗位的教师资格 1 证书；具备所任教专业系统的基础理论知识，并对国内外的必威体育精装版教育 动态和教研成果有所掌握和了解；有改革和创新意识，治学严谨，教 风端正；具有团结协作精神，服从组织安排。 2.任教年限及专业技术职务资格： 专业带头人原则上应具有中级专业技术职务,年龄在45 岁以下，教龄 在 10 年以上（对做出显著成绩的二级教师，也可破格培养）。骨干教 师原则上应具有中学二级以上和本科学历专业技术职务，40 岁以下， 教龄在5 年以上。 3.教育教学基本功方面： （1）全面掌握、熟悉汽修专业的教学大纲、目标、任务、方法及 课程体系、课程标准、教材内容，并熟练运用于教学的全过程，准确 指导教学和处理教材，教学重点难点突出，教学环节紧凑。 （2）具有较强的自修能力，不断学习，钻研教材及所教专业的前 沿及相关知识，不断充实自己，完善知识结构。 （3）面向学生，因人施教，注重培养学生的创新精神和创造能力， 善于组织管理教育学生。了解学生心理及学习状况。 （4）努力掌握并自觉地运用先进的教学方法，具有较强的语言表 达能力。 （5）掌握和运用现代教育理论和教育技术，能运用现代教学媒体 进行教学，基本掌握计算机知识及基本操作技能；能根据教学需求自 己制作模型、标本、图片等教具。 4.教育教学效果方面 （1）教学经验比较丰富，运用教学方法得当，教学中一定要突出 我校及本人的特色；教学水平和效果得到有关部门、同行、学生及家 长的肯定，教学成绩突出，在同年级中名列前茅；能根据学校或上级 教育部门的要求和安排，承担校以上教学观摩课、示范课、公开课等， 圆满完成教学任务，并获好评。 （2）具有扎实的专业基础知识和教学基本功，灵活应用教学方法， 对教材的重点、难点把握得当，教学效果好，受到师生和家长的好评。 2 （3）担任班主任工作期间，所带班级班风正，学风浓，呈向上趋 势，班级各项工作及学习成绩在平行班级中突出。 （4）在任课或担任班主任期间每学年度要转化1—2 名学困生， 所辅导的学生参加各专业技能竞赛或体育、文艺比赛取得突出成绩， 并获得校级及校以上奖励，本人被主办部门评为优秀指导教师。 （5）每学期教学系数的评定列全校前茅。 5.教育教学研究能力方面： （1）积极从事教育教学研究、学术交流，具有较强的教研意识和 能力。近三年内,专业带头人在教材建设、教学研究等方面取得较好 成绩，获市级奖励或在省级以上刊物发表学术论文1 篇以上；骨干教 师在校级以上刊物发表过具有一定特色的教育教学经验或教育科研 论文1 篇以上。 （2）主动承担实验教学任务，并努力探索和创新，在教学中取得 明显成绩。 6.培养指导中