关于大学生法制意识调查报告.ppt

大学生法制意识调查 XXXXXX第X组 调查问卷 1 你认为闯红灯是不是违法行为？ A违法 B不违法 C不知道 2 你对法律知识了解多少？ A该了解的都了解了 B不太了解 C不了解 3 公民被剥夺政治权利后，还是我国公民吗？ A是 B不是 C不知道 4、我国的最高刑罚是什么？ A死刑 B无期徒刑 C不知道 5 你知道全国法制宣传日是哪一天吗？ A3月15日 B11月1日 C12月1日 D12月4日 调 查 结 论 但并未运用于生活过。同时反映了大学生的潜在法律意识是很强的，60%的同学显示出他们想拿起法律的武器合法处理权益受侵行为，只是苦于不知道有效法律途径的选择。调查显示，仍有20%的同学无视法律的存在，对于违法事件或当自身权益受到侵害时无动于衷，选择不反抗，逆来顺受的态度。 调查报告总结 大学生是社会的激进人群之一，却还存在着少部分这样腐朽的思想理念和人生价值观，着实令人不解也令人深思。主观题上则反映出大学生的法律知识还有待加强和学习，对法律的关心和重视不够。存在“不学习，不信任，不依靠”的心态，对于一些基本的法律信息和制度一无所知，但值得欣慰的是，结果显示，大学生学习法律的热情很高，学法意识很强，对学校是否能开设有趣的法制课赋予很高期望，也表明了愿意参加法制宣传活动的心愿。这是法制传播走上新台阶的 一个好的征兆。根据相关的“提问解答”方式的调查，我小组成员讨论提出以下建议： 1、多开展与法制教育有关的活动，枯燥的书本知识无法赢得大学生对法律知识的青睐，通过开展各式各样的活动，培养大学生的法律兴趣，活动开展要避免形式化，古板化，要让所有学生参与其中，既要成为活动的受益者，也要成为活动的主导者。 2、学校应成立独立的相关司法部门对学生在日常生活中遇到的各种合法权益受损事件予以公正、公开、公平的制裁，对受害者给予保护，提高大学生对法律的信仰度，让大学生深感有法可依的安全感，对需要帮助的同学根据 有关规定给予帮助，不偏袒，不私藏。提高学校制度的信誉度的同时，也提高了大学生对学习课程的信仰度。 3、加强法制教育，加大教育力度，进行课程改革，引起大学生对法制教育的重视和欣赏，思法课一直作为我院的一项必修课课程，效果却往往不如人意，教育制度不严谨，教学力度也不强，授教形式古板化，形式化，怎样才能让当今大学生感到轻松愉快的学习法制知识，是一个值得深思的问题。 4、大学生同是社会人，大学生的人生观、价值观受社会的影响和牵引。社会上败政、贪污的事迹经常曝光，让大学生对法律的信 仰度大打折扣，所以加强机构整改，司法机关应建立法律公信度，提高大学生对法律的信仰，加强对公、检、法机关的规范化整治，以及对律师事所的整改和教导也日趋重要，要让未出社会的大学生对外面世界充满憧憬而不是畏惧。 5、大学生大多缺乏社会经验，对于如此缺乏法律知识的大学生应积极主动学习法律知识，将学法、懂法、守法看作是自己应尽的职责，也是义不容辞的义务，将法律看作是维护自身合法利益，保障自身财产安全、生命安全的工具，懂得正确使用它。 江泽民同志曾指出：“古往今来，一切有志有识有为的人士，都能够把握自己，以不沉醉于权利、金钱和美色为戒，而凡是沉迷于声色犬马，没有不玩物丧志的。”这一重要理论。他不仅提出了当代干部要怎样把握自己，也是为每一位有志之士指出了一条明路。无论是谁，都要学法、懂法、守法，才能正确把握自己的人生，建立正确积极向上的人生观和价值观。作为当代大学生，肩负历史的使命，更应懂得如何把持自己，把持自己的人生。 央视消息，经最高人民法院核准，药家鑫于2011年6月7日上午在陕西省西安市被执行死刑。4月22日，西安中院以故意杀人罪判处药家鑫死刑，陕西省高院二审维持一审判决。 谢谢大家对本组调查报告的观看 * * 组长：XXX（主要负责调查问卷的选题及发放） 组员：XXX（负责PPT制作、演讲及问卷发放） XX（负责本次调查的报告总结） XXX（负责本次报告的调查结论及问卷发放） 调查背景 法律，人类从进入奴隶社会开始便有了法。法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。我国社会主义法的本质是以工人阶级为领导的广大人民群众共同意志的体现，体现了阶级性与人民性的统一；是社会历史发展规律和自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性；是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。