江西省抚州市金溪二中九年级化学《第六单元 碳和碳的氧化物》导学案.docVIP

学习重难点：碳、二氧化碳、一氧化碳的性质和二氧化碳的制备 学习过程 一、情境导入： 通过本单元的学习，你对碳的单质及化合物都有了哪些了解? 二、自主预习： 仔细回顾本单元的知识并梳理一下，然后填写以下空白： 知识点一：碳单质 1、_________________都是由碳元素形成的单质。 2、比较金刚石、石墨和C60的结构、主要物理性质和用途，找出物质结构、性质和用途之间的关系。 3、木炭、活性炭具有_______性。列举生活和生产中的例子说明： 4、单质碳的化学性质：_________和_________。写出有关化学方程式： 知识点二：碳的氧化物 二氧化碳 一氧化碳 物理性质 化学性质 用途 知识点三：二氧化碳的制取 1、实验室制法 （1）原理： （2）装置： （3）步骤： （4）收集方法： （5）验满方法： 2、工业制法： 三、合作探究 各组将本单元知识编制成知识网络 四、展示提升 1、用哪些方法可以区分二氧化碳和一氧化碳。 2、利用下图装置可进行气体性质的探究实验。甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C），乙的洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水）。 （1）写出仪器的名称：a ________________，b ________________ （2）根据要求填表： 实验 甲 乙 实验一 探究CO与CuO的反应。 反应的化学方程式： ______________ 氧化剂： ________ 澄清石灰水的作用： __________ _____ 实验二 探究CO2与C的反应。 （b换成酒精喷灯） 反应的化学方程式： ______________ 反应类型：_______ 澄清石灰水的作用： ____________ ____ （3）上述两实验中，在导管c的尖嘴处都用火柴点燃，其目的是否完全相同？简述理由。 ________________________________________________________________ 五、学案整理 学习反思 我的收获： 我还存在的疑问： c b a 气体