江苏省南京市溧水县孔镇中学九年级化学第一学期复习题5、6.docVIP

1. 下列的是 A. 澄清石灰水 B.液氧 C.汽车尾气 D.洁净的空气 2、厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是【 】 A．苹果腐烂? B．榨取果汁? ? C．面包发霉??? D．菜刀生锈 3.科学家证实金星的大气层组成中含有硫化氢（H2S），H2S中硫元素的化合价为【 】 A. -1 B. -2 C. +1 D. +2 4.下列实验操作中，正确的是[ ] A.量2.5mL液体 B.滴加液体 C.过滤 D.收集氢气 5. 下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是 A.镁条在空气中燃烧：冒出浓烈的黑烟，放出热量,生成黑色粉末 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧：火星四溅，放出热量，生成红色固体 C.木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.硫在氧气中燃烧：发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生无色无味的气体 6.下列符号及其对应的含义均正确的是【 】 A. Na 1个氖原子 B. Fe2+ +2价的铁元素 C. 4H 4个氢分子 D. 3NO3 - 3个硝酸根离子 7.镁原子的结构示意图为 ，下列说法错误的是 A.镁元素属于金属元素 B.镁原子在化学反应中容易失去电子 C.镁离子最外层有2个电子 D.镁原子与镁离子的化学性质不同 8、下图是构成物质的粒子间的关系图。 请在A、B处填入符合要求的一种物质的化学式，C、D处填入粒子名称，E处填写物质的类别。 A ；B ；C ；D ；E 。 9、有反应： 8A + 3B2 = C2 + 6D（其中A、D是化合物，B2、C2是单质）。若13.6g A与21.3g B210. 实验室里，用如右图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验，下列说法错误的是A. 反应前，应先加热在通入CO，以减少CO排放。 C. 为了减少空气污染，应增加尾气处理装置B. 实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成D. 实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁 ； （4）氯化铁中铁元素的化合价 ；（5）从表中查出的相对原子质量为表中不同种元素最本质的区别是填序号A．相对原子质量不同B．质子数不同中子数不同A．从左到右，各元素原子的电子层数相同B．从左到右，各元素原子的原子序数依次增加 C．从左到右，各元素原子的最外层电子数相同 （4）元素周期表中，原子序数为11的钠元素的原子结构示意图如右上图，该原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子。说明元素的化学性质与原子的 关系密切。 复习 1.根据下列图示中的实验得出的结论，其中正确的是【 】 A.实验①既可以说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成的 B.实验②既可以说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 C.实验③既可以说明水由氢元素和氧元素组成，又说明了反应前后参与反应的元素种类没有发生变化 D.实验④既可以说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性 2、对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。下列对实验现象的分析合理的是 A.某物质中加入稀盐酸，有无色气体产生，则产生的气体一定是氢气 B.用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳 C.经点燃，产生蓝色火焰的气体不一定是一氧化碳 D.某气体通过灼热的氧化铜后，氧化铜变红色，则该气体可能是氢气 3、小明同学取四朵用石蕊溶液染成紫色干燥的小花，按下实验A． B．C．CO2中 D．CO2中 4、根据下列装置图，回答有关问题： (1)写出图中仪器、的名称 ， 。 (2)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ，应选择的发生装置是 ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管 通入(填①或②)。 (3)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是 。 4、鉴别下列各组