江苏省南京市第三中学九年级化学复习:第二单元 我们周围的空气 测试题.docVIP

江苏省南京市第三中学九年级化学复习:第二单元 我们周围的空气 测试题.doc

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江苏省南京市第三中学九年级化学复习:第二单元 我们周围的空气 测试题

班级: 姓名: 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意) 1.通常情况下是一种气体,离不开它,……。它是要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 A.木灰 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷 夏天从冰箱里拿出一瓶饮料,放在空气中,饮料外壁会潮湿,说明空气中含有 A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳 9.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如右图所示,关于三个反应的叙述中不正确的是 ( ) A.都是化合反应 B.生成物都是固体 C.都需要点燃 D.都题 21.写出下列物质的化学符号或物质的名称 二氧化硫 氯酸钾 高锰酸钾 双氧水 NO2 CuSO4 KCl P2O5 22.写出下列反应的表达式。 高锰酸钾受热分解:反应:③实验室在常温下制取氧气:④铁丝在氧气中燃烧:⑤氢气在空气中燃烧:24.为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。 (1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入睡得体积约占集气瓶容积的 。 (2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是 。 25.某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下:收集满两瓶气体,按下图所示进行实验,用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是:该气体可能是__________________,它具有的性质是(1) ,(2) 。 26.按顺序默写11~20号元素的名称及符号: 三、实验探究题 27.现有以下仪器,请回答下列问题: (1)仪器的名称是 ;取用粉末状固体必须用到的仪器是 (填序号)。 (2)如果用加热的方法制取氧气,制气装置应选仪器 (填序号)(3)如果用分解来制取氧气,制气装置最好选用仪器 (填序号);其式为: (4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方法,最好选用方法(3)的原因是 。 (5)把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法为: 。 (1)指出实验中A、B仪器的名称:A 、B 。 (2)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。 (3)对照图Ⅱ实验,你认为图I实验有何不足之处?(回答一点即可)。 我们周围的空气锰酸钾+++水 ③氯酸钾氯化钾+氧气 ④碳+二氧化碳 ⑤磷+五氧化二磷 15.(1)纸槽或药匙 (2)②④③① 16. (1)1/5 (2)碳燃烧生成物是二氧化碳气体,瓶内气压不变 (3)氢氧化钙 17.氧气或臭氧 密度比空气大 能支持燃烧(或)助燃 18.氧O 氟F 氖Ne 钠Na 镁Mg 19猜想燃烧后的生成物:可能含有水蒸气 可能含有二氧化碳; 实验步骤:点燃干燥的白纸,用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方 迅速把烧杯倒过来,向烧杯内加入澄清的石灰水振荡 实验现象:烧杯内壁有水珠生成 澄清的石灰水变浑浊 结 论:白纸燃烧的生成物是二氧化碳和水(蒸气) 20.(1)试管 ① (2)③⑦ (3)④⑤⑥氧气+(4)双氧水分解产物没有污染(或分解产物是水和氧气),而高锰酸钾分解产

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