四川省蓬安县河舒初级中学2015届九年级英语《Unit 10 You’re supposed to shake hands》Period 3(Section B 1a-self check)导学案.docVIP

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四川省蓬安县河舒初级中学2015届九年级英语《Unit 10 You’re supposed to shake hands》Period 3(Section B 1a-self check)导学案

学习目标:本课时以听、为主掌握单词短语2、运用所学礼仪知识,句型,词汇进行写作学法指导: 一自学 1、单词,拼读-记忆-字典深入拓展-学科组长听写过关 2、通读Section B领会要求 3、在文中找出下列短语,大声朗读4、独立完成导学案并上交 二、正课步骤: 1、单词检测及教学目标解读2、对话展示() 3、听力4、导学案释疑5、当堂检测探究:……They go out of their way to make me feel at home. 此句意为______________________________________________________。 2. go out of one’s way 意为___________________, 其后接__________________,表示“特地做某事;竭力做某事” ?3. John went out of his way_____________ (make) his girl friend happy. 4. make sb. feel at home意为___________________. 翻译: 我在尽我一切所能使他们感到宾至如归。 I’m doing everything I can to _________________________________. ….. Another example is that you’re not supposed to eat anything with your hand except bread, not even fruit. 5. 此句意为________________________________________________ ____ 6.except意为______________,后接__________或__________,强调在整体中除去某一部分,常与always, never, everyone, everything等词连用。 7. 辨析:except, except for, besides 与but Except 意为“除…之外”,不包含except 后面的宾语。 Except for 意为________________, 用于在叙述完情况后,在细节上加以修正或补充,含有惋惜、美中不足之意。 Besides意为______________________, 强调后面的宾语被包含在内。 but做“除……之外”解时,常与all, anything, nothing, anywhere ,no ,nobody ,who, where 等词连用。Everyone is here____________ him. They are all wrong ______________him. He is a good student ,______________ his illness. She is good at singing ________________ dancing. ……I’m very comfortable speaking French now. 9. 此句意为______________________________________________________________ 10. 此句可归纳短语_____________________________意为“做某事舒服,顺利” Tom is comfortable _______________(play) basketball. 当堂检测: 根据汉语提示及句意写出正确的单词并用所给词的适当形式填空。 1. Mona     (插)her chopsticks into the potato just now. 2. My friend Jim is from Australia and he is an     (交换)student in our school. 3. Food, clothing and shelter are all     (基本的)necessities of life. 4. How to     (表现)at the table in France is really a problem. 5. The     (十几岁的)girl is Tim’s sister. 6. He     (gradual)understood the text with the help of his teacher. 7. —Who can carry the big

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