人教版语文九年级上册第11课 我的叔叔于勒2课件.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 流浪汉于勒主要情况调查表 流浪汉于勒主要情况调查表 (法)莫泊桑 我的叔叔于勒 九年级语文上册 课堂演练： 1.这篇小说讲述的故事是: 2.这篇小说的主要人物是 3.写出这篇小说的故事情节。 　开端： 发展： 高潮： 结局： 菲利普夫妇随于勒生活变化所表现出来的不同态度 菲利普夫妇 赞于勒 盼于勒 遇于勒 躲于勒 复述故事 政治面貌 年龄 性别 主要社 会关系 老年时期 中年时期 青年时期 主　要 经　历 籍　贯 姓　名 于勒是一个什么样的人？ 　无 政治面貌 年龄 ５０多岁 男 性别 哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄女、二侄女婿 主要社 会关系 无钱，自食其力、不拖累人 老年时期 有钱，正直、有良心，阔绰 中年时期 无钱，行为不端、糟蹋钱 青年时期 主　要 经　历 　　法国哈佛尔 籍　贯 于勒 姓　名 于勒是一个什么样的人？ 一、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。 二、为什么会有如此不同的称呼？ 三、称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化？ 全家唯一的希望 全家的恐怖 分文不值的于勒 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个家伙 小子，贼，讨饭的，流氓 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔 大家 克拉丽丝 克拉丽丝 菲利浦 若瑟夫 探究称呼语 货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。 ——马克思、恩格斯 世 态 炎 凉 十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树； 一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。 贫居闹市无人问； 富在深山有远亲。 真情诉说 自从我们来到这个世界，我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活，你便会在亲人一个不经意的眼神里，一个随意的动作中，一句最平常不过的叮咛中，一件日常的琐事中，深深地感受到它——悠悠亲情。 亲情是朱自清父亲的背影； 亲情是孟郊慈母手中的针线； 亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹； 亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿; 亲情是…… 假设于勒真的变成百万富翁，菲利蒲一家在海上巧遇于勒，他们会怎样？请 发挥你的想象，写出一段200字的短文。