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案例分析
案例二:学习型组织问题
去年底,分析化验公司的经理们又汇聚一堂,制定年底的重要决策。首席行政总监简枯强照例没有参加他们的讨论。会后,他问大家:“今年,我们打算去哪里呢?”
“罗马,”他们回答。
“罗马不错,”简枯强挺高兴今年 “学习假期”能如期进行。
……………力、有意愿进行变革。
问题:
1.学习型组织是由谁提出来的?
2.建立学习型组织所进行的五项修炼技能是什么?
3.通过案例你认为 “学习型组织”管理理论的最根本要点是什么?
1.美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授。
2.五项修炼技能,即:
(1)系统思考。为了看见事物的整体。
(2)超越自我。既指组织要超越自我,组织中的个人也要超越自我。
(3)改变心智模式。不同的人,对同一事物的看法不同,原因是他们的心智模式不同。
(4)建立共同愿景。愿景是指对未来的愿望。景象和意象.
(5)团队学习.团队学习是发展员工与团体的合作关系,使每个人的力量能通过集体得以实现。
3.通过学习,适应变化.企业只有主动学习,才能适应变化迅速的市场环境。
案例三:仓促上阵的新车间主任
张东升是平山矿业公司露天矿机修车间的一位维修工,技工学校毕业,今年38岁,正值年富力强。他干劲大,手艺强,肯负责,人缘好,还带了三名学徒工,同事
和上级都挺喜欢他,车间主任李继明更倚他…………….了。他怀疑这提升对自己究竟是不是一件好事,对能否胜任这主任一职,也变得不大有把握了。
根据案例所提供的情况,回答下列问题:
(一)简答题
作为一名基层管理者,张东升具有哪些优势?有哪些不足?
(二)单项选择题(每小题3分,共15分)
1.造成张东升被提升为主任后头几天混乱的最主要原因是:( B )
A.他还不具备担任基层管理干部所需的素质
B,他还没有认清干部与工人所应担当角色的不同
C.这一期间车间的任务恰好太多太重
D.上级交给他的任务过多而帮助过少
2.优秀基层干部的主要特征是:( C )
A.听从上级指示,坚决执行,任劳任怨
B.跟群众打成一片,吃苦在前
C. 发挥好计划、组织、领导、监控等管理功能
D.努力学习政治,有很强的进取心
3.基层的和高层的管理工作在性质上的主要差别在于:(C )
A. 基层管理干部被授予的权力较小,因而责任和风险也较小;高层管理工作则反之
B,基层管理涉及工作较偏局部、短期和操作性;高层管理则偏全局、长期和决策性
C. 以上两点都属于基层和高层管理的主要差别
D.以上两点都不屈于基层和高层管理的主要差别
4.事已至此,张东升师傅的当务之急是:( C )
A.毫不犹豫地向领导提出辞去车间主任的申请,仍回第一线去当工人
B.从手下工人中挑选一二个能干而负责的来充当自己的助手
C. 先认真思考一下车间主任的工作要求,明确新岗位的责任与权力
D.立刻向领导要求给予岗位指导和培训
5.张东升的上级领导当前应采取的首要措施是:( B )
A. 减少机修车间的工作量,适当放宽完工期限
B.对张东升进行上岗培训,并对他的工作给予适当的指导和帮助
C.马上打电话去鼓励他,增加其信心与责任感
D.不必做什么特别的事,让他自行发展,摸索摔打,逐渐成熟起来
[一)简答题
作为一名基层管理者,张东升具有哪些优势?又有哪些不足?
张东升在政治素质、道德品质和业务知识等方面具有优势。
在决策、组织协调等方面存在不足。
案例四:
虹光公司面向市场优化企业组织机构,不断改革企业管理体制,是适应不同产品结构、人才结构和科技结构,发挥企业各种资源效率的内在要求。虹光公司近年来
在组织机构方面的改革主要有:
1.逐步推行事业部制。为了适应快速多变的市场…………..面与香港一家公司组建了合资企业一爱华达有限公司,生产具有当今国际先进水平的SDH 同步数字传输光
端机,既获得了必要的资金,又得到了先进的技术。
问题:(单项选择,请将你认为正确选项的字母填入括号内)
1.虹光公司推行事业部制的主要目的是:( D )
A. 减少决策层次 B.精简人员
C. 经营自主权下放 D.提高管理效率
2.把科技人员推向市场,最可能出现的灾难性问题是:( D )
A.企业科技人员地位下降 B. 企业科技人员收入下降
C. 企业科技人员不饱满 D.企业长远科研项目停顿
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