2015年新编人教版（七下）英语导学案Unit 12 What did you do last weekend第二课时Section A (2d-3c).docVIP

Unit 12 What did you do last weekend? 第二课时 Section A (2d-3c) 【教师寄语】Nothing is impossible for a willing heart. 心之所愿，无所不成。 【Free talk】 Student A asks some questions about the weekend with who, what, where, when or how and student B gives answers. Then change roles. 【Learning tasks】 学生掌握本部分的单词和短语。 掌握一般过去时的各种句式的使用。 学生使用一般过去时谈论记述自己的周末经历。 增强学生合理安排生活的能力。 号召学生享受大自然，亲近大自然，同时提高环保意识。 【Importance and difficulties】 1. 一般过去时的各种句式的使用。 2. 使用一般过去时谈论记述自己的周末经历。 【学习过程】 一、超前预习 I. 预习section A 2d-3c, 写出下列单词。 1. 作为，当作____________ 2. 自然的_____________ 3. 蝴蝶____________ 4. 游客；访问者____________ 5. 疲倦的；疲劳的____________ 6. 停留；待___________ 7. 离开；远离____________ 8. 幼小的；婴儿____________ 9. 老鼠____________ pl. ___________ 10. 呼叫；喊叫____________ 11. 汪汪（狗叫声）__________ 12. 语言___________ II. 翻译下列短语。 1. 自然历史博物馆________________ 2. 有点儿_______________ 3. 深夜不睡；熬夜________________ 4. 害怕_______________ 5. 跑开________________ 6. 第二语言；外语_____________ III. 开动脑筋，说出下列句子的意思吧。 I worked as a guide at the National History Museum. ______________________________________________________________ Really? How interesting! _____________________________________ I stayed up late to watch the soccer game. ______________________________________________________________ Baby Mouse was afraid and climbed onto his father’s back. ______________________________________________________________ That’s why it’s important to learn a second language. ______________________________________________________________ IV. 写出你的疑惑与不解： _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、课中学习 I. 预习检测。 II. 自主合作互助学习解除预习中出现的疑惑不解。 知识剖析： How interesting! 此句为感叹句，感叹句用来表达强烈的感情，常用感叹词what 或how 来引导。现列举其结构如下： What + a/an + 形容词+可数名词单数(+主语+谓语)! What +形容词+可数名词复数(+主语+谓语)! What+形容词+不可数名词(+主语+谓语)! How+形容词 (+主语+谓语)! How+副词 (+主语+谓语)! 例如： What an interesting book (it is)! (它是)一本多么有趣的书啊! What exciting news (it is)! (它是)多么令人激动的消息啊!