急诊护士长年终工作总结.docVIP

急诊?护士?长工?作总?结 ? 急?诊护?士长?工作?总结?篇一? ? ? 一?、加?强护?士在?职教?育，?提高?护理?人员?的综?合素?质 ? 按?护士?规范?化培?训及?护士?在职?继续?教育?实施?方案?抓好?护士?的 ?三基? 及?专科?技能?训练?与考?核工?作 ? ? 1?、重?点加?强对?新入?院护?士、?聘用?护士?、低?年资?护士?的考?核，?强化?她们?的学?习意?识，?护理?部计?划上?半年?以强?化基?础护?理知?识为?主，?增加?考核?次数?，直?至达?标。? ? ?2、?加强?专科?技能?的培?训：?各科?制定?出周?期内?专科?理论?与技?能的?培训?与考?核计?划，?每年?组织?考试?、考?核2?～3?次，?理论?考试?要有?试卷?并由?护士?长组?织进?行闭?卷考?试，?要求?讲究?实效?，不?流于?形式?，为?培养?专科?护士?打下?扎实?的基?础。? ? ?3、?基本?技能?考核?：属?于规?范化?培训?对象?的护?士，?在年?内1?6项?基本?技能?必须?全部?达标?，考?核要?求在?实际?工作?中抽?考。?其他?层次?的护?士计?划安?排操?作考?试一?次，?理论?考试?二次?。 ? ?4、?强化?相关?知识?的学?习掌?握，?组织?进行?一次?规章?制度?的实?际考?核，?理论?考试?与临?床应?用相?结合?，检?查遵?章守?规的?执行?情况?。 ? 加?强人?文知?识的?学习?，提?高护?士的?整体?素养? ? ?1、?组织?学习?医院?服务?礼仪?文化?，强?化护?士的?现代?护理?文化?意识?，先?在护?士长?层次?内进?行讨?论，?达成?共识?后在?全院?范围?内开?展提?升素?养活?动，?制定?训练?方案?及具?体的?实施?计划?。 ? ? 2?、安?排全?院性?的讲?座和?争取?派出?去、?请进?来的?方式?学习?护士?社交?礼仪?及职?业服?务礼?仪。? ? ?3、?开展?护士?礼仪?竞赛?活动?，利?用 ? ? 5?.1?2 ?护士?节期?间掀?起学?礼仪?、讲?素养?的活?动月?，组?织寓?教寓?乐的?节日?晚会?。 ? 更?新专?业理?论知?识，?提高?专科?护理?技术?水平?。随?着护?理水?平与?医疗?技术?发展?不平?衡的?现状?，各?科室?护士?长组?织学?习专?科知?识，?如遇?开展?新技?术项?目及?特殊?疑难?病种?，可?通过?请医?生授?课、?检索?文献?资料?、护?理部?组织?护理?查房?及护?理会?诊讨?论等?形式?更新?知识?和技?能。?同时?，有?计划?的选?送部?分护?士外?出进?修、?学习?，提?高学?术水?平。? ? ? 二?、加?强护?理管?理，?提高?护士?长管?理水?平 ? 年?初举?办一?期院?内护?士长?管理?学习?班，?主要?是更?新管?理理?念、?管理?技巧?及护?理服?务中?人文?精神?的培?养，?当今?社会?人群?对护?理的?服务?需求?，新?的一?年护?理工?作展?望以?及护?士长?感情?沟通?交流?等。? ?加强?护士?长目?标管?理考?核，?月考?评与?年终?考评?相结?合，?科室?护理?质量?与护?士长?考评?挂钩?等管?理指?标。? ?促进?护士?长间?及科?室间?的学?习交?流，?每季?组织?护理?质量?交叉?大检?查，?并召?开护?士长?工作?经验?交流?会，?借鉴?提高?护理?管理?水平?。 ? ? ?三、?加强?护理?质量?过程?控制?，确?保护?理工?作安?全、?有效? ?继续?实行?护理?质量?二级?管理?体系?，尤?其是?需开?发提?高护?士长?发现?问题?，解?决问?题的?能力?，同?时又?要发?挥科?室质?控小?组的?质管?作用?，明?确各?自的?质控?点，?增强?全员?参与?质量?管理?的意?识，?提高?护理?质量?。 ? 建?立检?查、?考评?、反?馈制?度，?设立?可追?溯机?制，?护理?部人?员经?常深?入各?科室?检查?、督?促、?考评?。考?评方?式以?现场?考评?护士?及查?看病?人、?查看?记录?、听?取医?生意?见，?发现?护理?工作?中的?问题?，提?出整?改措?施。? ?进一?步规?范护?理文?书书?写，?从细?节上?抓起?，加?强对?每份?护理?文书?采取?质控?员～?护士?长～?护理?部的?三级?考评?制度?，定?期进?行护?理记?录缺?陷分?析与?改进?，增?加出?院病?历的?缺陷?扣分?权重?，强?调不?合格?的护?理文?书不?归档?。年?终护?理文?书评?比评?出集?体第? ? ? 一?、 ? ? ?二、?三名?。 ? 加?强护?理过?程中?的安?全管?理：? ? ?1、?继续?加强?护理?安全?三级