师德师风培训后的心得.docVIP

师德?师风?培训?后的?心得?体会? ?师德?师风?培训?后的?心得?体会?的相?关资?料，?欢迎?大家?阅读?。 ? 师?德师?风培?训后?的心?得体?会1? ?德国?教育?家第?斯多?惠曾?说过?，教?育的?艺术?不在?于传?授知?识，?而在?于激?励、?唤醒?、鼓?舞。?而这?一切?都基?于教?师的?楷模?形象?。因?此教?师优?化自?身形?象，?树立? 以?德立?教、?率先?垂范?、严?于律?己、?无私?奉献? 的?形象?就显?得尤?为重?要。?俗话?说：? 教?育无?小事?，事?事是?教育?;教?育无?小节?，节?节是?楷模?。 ?只有?把外?树形?象与?内强?素质?结合?起来?，以?良好?的师?风师?德感?召和?熏陶?学生?，才?能真?正负?起 ?三钱?粉笔?，万?钧重?担 ?的为?师之?责。? ?学校?教育?的目?的是?把全?体学?生培?养成?为爱?国的?具有?社会?公德?、文?明行?为习?惯好?和遵?纪守?法的?好公?民，?在这?个基?础上?引导?他们?逐步?确立?科学?的人?生观?、世?界观?，并?且不?断提?高社?会主?义思?想觉?悟，?使他?们中?的优?秀分?子将?来能?够成?长为?坚定?的共?产主?义者?，为?此教?育工?作者?必须?具备?良好?的师?德师?风。? ?教师?应该?热爱?教育?事业?，热?爱学?生，?主动?经常?与学?生沟?通交?流，?愿意?与学?生成?为朋?友，?建立?起平?等和?谐的?师生?关系?，遇?事冷?静，?不随?便发?怒，?不以?威压?人，?处事?公平?合理?，不?抱偏?见，?对自?己所?有的?学生?一视?同仁?，树?立较?高的?威信?。并?且研?究他?们的?个性?特点?，发?展他?们的?求知?兴趣?和认?识能?力;?把他?们培?养成?为有?理想?，坚?持社?会主?义方?向，?实事?求是?，为?祖国?建设?事业?而献?身精?神的?一代?新人?。 ? 教?师首?先要? 为?人师?表 ?，具?备比?常人?高尚?的道?德情?操，?要把?优秀?的传?统文?化和?当前?世界?发展?的前?沿科?技知?识传?授给?学生?，更?要用?自身?完美?的行?为感?染学?生、?影响?学生?。所?以，?教师?就应?该努?力加?强个?人修?养，?不断?完善?自己?，以?高尚?的道?德为?人师?表。? ?首先?，教?师要?把自?己的?学生?培养?成为?全面?发展?的有?用人?才，?就必?须把?书教?好。?在知?识的?海洋?里，?宇宙?间的?任何?事物?都只?是其?中的?一朵?浪花?，一?粒泥?沙，?而教?师如?同一?叶扁?舟，?常年?累月?航行?于其?中，?将一?批又?一批?渴望?成才?的求?知者?送达?理想?的彼?岸，?风雨?无阻?，无?怨无?悔。?所以?，教?师要?终身?不断?学习?，不?断开?拓，?更新?自己?的知?识。?其次?教书?育人?是我?们教?师的?天职?。教?书是?手段?，育?人是?目的?。在?学生?心灵?，目?的在?于培?养学?生的?共产?主义?世界?观和?道德?觉悟?。必?须全?面贯?彻党?的教?育方?针，?坚持?以德?育为?首，?五育?并举?，做?到既?教书?又育?人。? 以?情育?人，?热爱?学生?;以?言导?行，?诲人?不倦?;以?才育?人，?亲切?关心?;以?身示?范，?尊重?信任? 既?是教?师的?道德?行为?准则?，又?是教?育的?艺术?。教?师要?根据?学生?的身?心发?展规?律和?认知?规律?，有?的放?矢地?进行?教育?工作?，做?到晓?之以?理、?动之?以情?、导?之以?行、?持之?以恒?，要?通过?自己?的榜?样、?模范?、表?率作?用去?感染?每一?个学?生，?教育?每一?个学?生，?对学?生施?之以?潜移?默化?的影?响，?引导?学生?学会?生存?、生?活、?做人?和与?人合?作，?所以?教师?自身?必须?具备?较高?的道?德水?准，?而且?既要?言教?，又?要身?教，?身教?重于?言教?，要?学生?做的?，自?己首?先要?做到?：禁?止学?生做?的，?自己?坚决?不做?，在?行动?上为?学生?做出?表率?。 ? 为?此教?师要?注意?提高?自己?的思?想修?养。?教师?要严?格要?求自?己，?自觉?遵守?学校?的规?章制?度和?有关?规定?，以?身作?则，?洁身?自好?，以?德服?人，?以身?立教?，为?学生?树立?起楷?模的?形象?;教?师要?具有?高度?的工?作责?任感?。要?对历?史、?对社?会、?对家?长、?对学?生高?度负?责的?精神?，努?力做?好教?书育?人过?程中?每个?环节?的工?作。?学生?渴望?的不?仅仅?是从?老师?那里?获得?知识?，更?重要?的是?得到?老师?的关?爱;?希望?自己?的老?师温?和、?可亲?，具?有爱?心。?