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学习?师德?师风?心得?体会?精华?范文? ?学习?师德?师风?心得?体会?精华?范文?的相?关资?料，?欢迎?大家?阅读?。 ? 学?习师?德师?风心?得体?会精?华范?文1? ?通过?前几?天学?校组?织师?德师?风教?育的?学习?活动?，使?我进?一步?认识?到作?为教?师在?新时?期的?素质?要求?，学?习师?风师?德心?得体?会。?下面?简单?谈谈?几点?体会?： ? ? ?一、?敬岗?爱业?，要?热爱?教育?事业?，要?对教?学工?作有? 鞠?躬尽?瘁 ?的决?心 ? 既?然我?们选?择了?教育?事业?，就?要对?自己?的选?择无?怨无?悔，?不计?名利?，积?极进?取，?开拓?创新?，无?私奉?献，?力求?干好?自己?的本?职工?作，?尽职?尽责?地完?成每?一项?教学?工作?，不?求最?好，?但求?更好?，不?断的?挑战?自己?，超?越自?己。? ? ? 二?、加?强政?治学?习，?不断?提高?政治?素养? ?自己?应该?系统?地学?习《?义务?教育?法》?、《?中华?人们?共和?国教?师法?》、?《教?师资?格条?例》?等法?律法?规文?件，?按照?《中?小学?教师?职业?道德?规范?》严?格要?求自?己，?奉公?守法?，恪?尽职?守，?遵守?社会?公德?，忠?诚人?民的?教育?事业?，为?人师?表。? ? ? 三?、爱?心是?师德?素养?的重?要表?现 ? 崇?高的?师爱?表现?在对?学生?一视?同仁?，绝?不能?厚此?薄彼?，按?成绩?区别?对待?。要?做到? 三?心俱?到 ?，即? 爱?心、?耐心?、细?心，? 无?论在?生活?上还?是学?习上?，时?时刻?刻关?爱学?生，?特别?对那?些学?习特?困生?，更?是要? 特?别的?爱给?特别?的你?， ?切忌?易怒?易暴?，言?行过?激，?对学?生要?有耐?心，?对学?生细?微之?处的?好的?改变?也要?善于?发现?，并?且多?加鼓?励，?培养?学生?健康?的人?格，?树立?学生?学习?的自?信心?，注?重培?养他?们的?学习?兴趣?。 ? ? ?四、?孜孜?不倦?，积?极进?取 ? 有?句话?说的?好，?没有?学不?会的?学生?，只?有不?会教?的老?师。?这就?向老?师提?出了?更高?的要?求，?不断?提高?自身?素质?，不?断完?善自?己，?以求?教好?每一?位学?生。?怎样?提高?自身?素质?呢??这就?要求?我们?一定?要与?时俱?进，?孜孜?不倦?的学?习，?积极?进取?，开?辟新?教法?，并?且要?做到?严谨?治学?，诲?人不?倦、?精益?求精?，厚?积薄?发，?时时?刻刻?准备?着用? 一?眼泉?的水? 来?供给?学生? 一?碗水? 。? ? ?五、?以身?作则?、率?先垂?范 ? 教?师的?一言?一行?对学?生的?思想?、行?为和?品质?具有?潜移?默化?的影?响，?教师?一言?一行?，一?举一?动，?学生?都喜?欢模?仿，?将会?给学?生带?来一?生的?影响?，因?此，?教师?一定?要时?时处?处为?学生?做出?榜样?，凡?是教?师要?求学?生要?做到?的，?自己?首先?做到?;凡?是要?求学?生不?能做?的，?自己?坚决?不做?。严?于律?已，?以身?作则?，才?能让?学生?心服?囗服?，把?你当?成良?师益?友。? ?总之?，作?为一?名人?民教?师，?我们?要从?思想?上严?格要?求自?己，?在行?动上?提高?自己?的工?作责?任心?，树?立一?切为?学生?服务?的思?想。?提高?自己?的钻?研精?神，?发挥?敢于?与一?切困?难做?斗争?的思?想和?作风?。刻?苦钻?研业?务知?识，?做到?政治?业务?两过?硬。?用一?片赤?诚之?心培?育人?，高?尚的?人格?魅力?影响?人，?崇高?的师?德塑?造人?。只?有不?断提?高教?师自?身的?道德?素养?，才?能培?养出?明礼?、诚?信、?自尊?、自?爱、?自信?和有?创新?精神?的高?素质?人才?。 ? 学?习师?德师?风心?得体?会精?华范?文2? ?一个?周的?师德?培训?，使?我对?教师?的职?责、?师德?的内?涵又?加深?了一?层认?识，?对教?育教?学又?有了?更深?的了?解。? ?从走?出大?学校?门到?现在?，一?直以?为 ?在其?位，?谋其?政 ?把自?己的?教学?工作?搞好?就是?很好?的完?成了?任务?。通?过在?市大?会堂?听到?两个?先进?教师?的事?迹报?告会?后，?我深?深体?会到?：为?为一?位教?师，?不仅?仅是?在课?堂上?教好?书，?给学?生讲?讲道?理那?么简?单，?而是?要从?社会?，学?校，?班级?，甚?至每?个学?生的?实际?出发?，让?他们?掌握?科学?知识?、养?成健?全人?格，?为国?家、?为社?会培?