地理教师个人学期年终工作总结.docVIP

地理?教师?个人?学期?工作?总结? ?地理?教师?学期?工作?总结? ?地理?教师?学期?工作?总结?篇一? ?本学?期又?要结?束了?。回?顾本?学期?的工?作，?初一?上学?期地?理教?学工?作总?结有?得也?有失?。在?担任?初一?班的?地理?教学?工作?中，?我能?从各?方面?严格?要求?自己?，结?合本?校的?实际?条件?和学?生的?实际?情况?，勤?勤恳?恳，?兢兢?业业?，使?教学?工作?有计?划，?有组?织，?有步?骤地?开展?。为?了更?好的?搞好?以后?的教?学工?作，?初一?上学?期地?理教?学工?作总?结现?对本?学期?工作?做如?下总?结：? ? ? 一?、认?真备?课，?不但?备学?生而?且备?教材?备教?法，?根据?教材?内容?及学?生的?实际?，设?计课?的类?型，?拟定?采用?的教?学方?法，?认真?写好?教案?。每?一课?都做?到 ?有备?而来? ，?每堂?课都?在课?前做?好充?分的?准备?，并?制作?各种?利于?吸引?学生?注意?力的?有趣?教具?，课?后及?时对?该课?作出?总结?，并?认真?搜集?每节?课的?课件?和课?外知?识，?保存?在电?脑中?。初?一上?学期?地理?教学?工作?总结?我在?教学?工作?中注?意学?生能?力的?培养?，把?传受?知识?、技?能和?发展?智力?、能?力结?合起?来，?在知?识层?面上?注入?了思?想情?感教?育的?因素?，发?挥学?生的?创新?意识?和创?新能?力。?如组?织学?生自?创地?理手?抄报?、画?地理?事物?轮廓?图等?，让?学生?的各?种素?质都?得到?有效?的发?展和?培养?。初?一上?学期?地理?教学?工作?总结? ? ? 二?、增?强上?课技?能，?提高?教学?质量?，做?到线?索清?晰，?层次?分明?，言?简意?赅，?深入?浅出?。在?课堂?上特?别注?意调?动学?生的?积极?性，?加强?师生?交流?，充?分体?现学?生的?主体?作用?，让?学生?学得?容易?，学?得轻?松，?学得?愉快?;注?意精?讲精?练，?在课?堂上?老师?讲得?尽量?少，?学生?动口?动手?动脑?尽量?多;?同时?在每?一堂?课上?都充?分考?虑每?一个?层次?的学?生学?习需?求和?学习?能力?，让?各个?层次?的学?生都?得到?提高?。 ? ? ?三、?充分?利用?多媒?体教?学，?提高?教学?效果?。因?为七?年级?上册?地理?，理?解的?内容?多，?知识?的空?间概?念强?，根?据初?一学?生求?知欲?强、?好奇?心大?的特?点，?我在?第一?章和?第二?章的?教学?中都?运用?多媒?体教?学，?增强?课堂?教学?的直?观性?，提?高学?生学?习的?积极?性和?对知?识的?理解?力，?提高?了教?学效?果。? ? ? 四?、积?极认?真参?加集?体备?课活?动。?研究?探讨?课程?教法?、学?法，?虚心?请教?其他?老师?。在?教学?上，?有疑?必问?。在?各个?章节?的学?习上?都积?极征?求其?他老?师的?意见?，学?习他?们的?方法?，学?习别?人的?优点?，克?服自?己的?不足?，改?进工?作。? ? ?五、?做好?课后?帮辅?工作?，注?意分?层教?学。?在课?后，?特别?是在?复习?阶段?，为?不同?层次?的学?生进?行相?应的?帮辅?，以?满足?不同?层次?的学?生的?需求?，避?免了?一刀?切的?弊端?，同?时加?大了?后进?生的?帮辅?力度?。对?后进?生的?帮辅?，并?不限?于学?习知?识性?的辅?导，?更重?要的?是学?习思?想的?辅导?，要?提高?后进?生的?成绩?，首?先要?解决?他们?心结?，让?他们?意识?到学?习的?重要?性和?必要?性，?使之?对学?习萌?发兴?趣。?要通?过各?种途?径激?发他?们的?求知?欲和?上进?心，?让他?们意?识到?学习?并不?是一?项任?务，?也不?是一?件痛?苦的?事情?，而?是充?满乐?趣的?。从?而自?觉的?把身?心投?放到?学习?中去?。这?样，?后进?生的?转化?，就?由原?来的?简单?粗暴?、强?制学?习转?化到?自觉?的求?知上?来。?使学?习成?为他?们自?我意?识的?一部?分。?在此?基础?上，?再教?给他?们学?习的?方法?，提?高他?们的?技能?。这?样，?他们?就会?学得?轻松?，进?步也?快，?兴趣?和求?知欲?也会?随之?增加?。 ? 存?在的?不足?是，?学生?的知?识结?构还?不是?很完?整，?课后?反思?不够?及时?，对?个别?学习?主动?性不?强的?学生?督促?不够?，这?些都?有待?以后?改进?。 ? 地?理教?师学?期工?作总?结篇?二 ? 本?学年?我担?任八?年级?的地?理课?教学?工作?，在?教学?工作?中，?