人教版八年级上册第五课第一框多元文化地球村第一框《世界文化之旅》.ppt

活动二：世界文化赏析 一个国家或是民族的文化是否只有节日可以体现呢？ 丹麦作家、诗人 中国著名的文学家、思想家、评论家 第五课 多元文化“地球村” 一、说教材分析 本册教材的主题是学会交往，主要是培养学生的交往能力。本单元是由前两个单元的家庭、学校中的交往扩展到社会中的交往。本框按照思想品德课程标准要求：主要是要让学生“懂得文化的多样性和丰富性”，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。 二、说教学目标 根据课程标准要求，教材编排意图，学生实际情况，特制定如下三维教学目标： 1、知识与技能： 了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异，知道在面对文化差异时应持有的正确态度和应对方法。 2、过程与方法： 通过故事分析、思考讨论及热点材料分析让学生学会合作学习、自主学习，使学生懂得文化的多样性。 3、情感、态度价值观： 既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，同时又尊重其他民族文化的价值，能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。 三、说教学重难点 1、教学重点： 了解文化的多样性和丰富性。 2、教学难点： 理解因文化不同而导致行为方式的差异。 五、说教法学法 为了更好地突出重点、突破难点，我采用问题质疑、活动探究、情境创设、资料收集、媒体应用等方法开展教学。通过指导学生课前资料搜集、课中交流合作等方式进行学习，充分发挥学生的主体作用。 本节课所采用的教学手段是以多媒体为主，充分利用网络资源对课件的制作进行了整合，教学中也穿插了传统的教学手段——板书。 六、说教学过程 为达成目标，我设计了以下教学过程：主要分为四个部分。 (一）创设情境，导入新课 活动一：欢天喜地说过节 1、看一看，中外节日大荟萃 复活节 (10月31日) 欢天喜地说过节 2、说一说你说了解的中外节日并用一两句话进行概括性的陈述 欢天喜地说过节 3、填一填，有关节日的时间、来历、习俗 节日名称 来历 传统习俗 春节 端午节 清明节 中秋节 元宵节 …… …… …… 我国传统佳节文化习俗 拜年、派压岁钱，吃饺子、年糕 节日名称 来历 传统习俗 春节 端午节 清明节 中秋节 元宵节 …… …… …… 我国传统佳节文化习俗 拜年、派压岁钱，吃饺子、年糕 赛龙舟、吃粽子 　　农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。 节日名称 来历 传统习俗 春节 端午节 清明节 中秋节 元宵节 …… …… …… 我国传统佳节文化习俗 拜年、派压岁钱，吃饺子、年糕 赛龙舟、吃粽子 祭祖、吃寒食 ???????????????????????????????????????????????????? 月圆人亦圆 节日名称 来历 传统习俗 春节 端午节 清明节 中秋节 元宵节 …… …… …… 我国传统佳节文化习俗 拜年、派压岁钱，吃饺子、年糕 赛龙舟、吃粽子 祭祖、吃寒食 赏月、观灯、吃月饼 节日名称 来历 传统习俗 春节 端午节 清明节 中秋节 元宵节 …… …… …… 我国传统佳节文化习俗 拜年、派压岁钱，吃饺子、年糕 猜灯迷、吃汤圆 赛龙舟、吃粽子 祭祖、吃寒食 赏月、观灯、吃月饼