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咨询心理学(ltw)课件
第三单元 中年人的心理咨询 社会、家庭和自我需求的重压下产生心理问题,是这一年龄阶段的特点 问题类型: 1.子女教育问题 2.婚姻关系问题 3.工作压力 4.经济生活压力 5.自身的发展与提高 6.照顾父母问题 7.担心健康状况 * 一般资料:求助者,女性,47岁,本科学历,外资企业高级职员。 案例介绍:求助者三个月前,偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了,男友是外来打工者。老师反映.其女儿经常无故缺课,成绩逐步下滑。求助者曾经严厉批评女儿。并去找女儿的男友,让他与女儿断绝来往。常为琐事和女儿吵架,沟通困难。求助者近期经常失眠,吃不下,睡不着,爱忘事。为女儿的事影响了工作,不想去上班,甚至想辞职,专门管女儿。在朋友的劝说下来咨询。 案例参考 第四单元 老年人的心理问题 回忆往事 对前途的渺茫无奈 孤独无助 多疑敏感 二、老年期心理变化观 1.丧失观 (传统的观点) 1.1 成年以前是机能的不断完善、强大和完善,老年期是功能消失阶段; 1.2 消失包括:机体健康、心理健康、经济基础、社会角色、生活价值等。 丧失观的依据: 生物体发展的自然法则; 心理活动随机体发展而发展,随机体功能衰退而衰退; 个体的心理发展是单向的、不可逆的; 时间是衰退的根据。 1.退休前后的变化 分为4期: 期待期—个体间有差异; 退休期—短暂的1-2天,轻松舒畅/郁闷苦恼; 适应期—紧张、压力的消失,新的人际关系、生活方式适应-退休综合征; 稳定期—适应后的自我认可和满足状态(1年) 三、老年期的社会性变化 三、老年期的社会性变化 3.人际关系变化 3.1 夫妻关系: 伙伴关系 冲突较少,彼此相依、需要更多; 满意度高; 性依然存在,但不是主要。 3.2 与子女的关系 与子女的沟通有利于增进老人的快乐; 但与接触时间的长短无关; 3.3 与朋友的关系 朋友愈来愈少; 朋友的快乐超过与子女的快乐。 三、老年期的社会性变化 4.人格的变化 稳定与变化共存 4.1 不安全感 健康-疾病-死亡; 经济保障—尤其是医疗保障; 4.2 孤独感 普遍性—权势崇拜失落、群体失落/信息 匮乏、家庭中的失落等。 4.3 适应性差 缺乏主动 学习困难 应变性差 4.4 行为刻板 谨慎、稳妥、缓慢 4.5 趋于保守 注重经验 4.6 乐于回忆 主动—被动 外部—内部 三、老年期的社会性变化 5.死亡 自然的结局,坦然地面对—自我调整 死亡5阶段(伯勒-罗丝): 否认; 愤怒; 讨价还价; 抑郁; 接受. 四、老年期的心理卫生 1.退休前后的生活准备: 让位子;培养爱好;重拾情趣;发挥余热。 2.生命不息、运动不止 脑体结合 合理安排 3.保持良好的人际关系 经营和睦家庭环境; 保持一定的社交活动的圈子; 4.坦然面对死亡 顺应自然 为所当为 老年人的心理问题 资料——85%老年人存在不同程度心理问题,27%的有明显焦虑、忧郁等心理困难或障碍,0.34%的有一定的精神分裂症状,0.75%的患痴呆症; 心血管专家介绍:30-40%常见病的发生发展与心理行为因素有关。被称为“三大杀手”的心血管、脑血管病和恶性肿瘤,其致病的因素,心理原因已超过生理原因。 第五单元 人性心理学的观点 人性心理学的提出: 郭念锋认为,只有从“人的本质属性”出发,才能摆脱当今临床心理学界“各执真理一面”的局限,去正确阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理变化以及心理诊断、咨询和矫治等问题。 人性主义的观点---郭念峰 基本观点:只有从人的本质属性,即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理变化、临床心理诊断与矫正等问题 基本概念: 人性:生物属性、精神属性、社会属性,人的本性是三种属性的综合 心理动力:个体保存、种族延续的动力;认识世界,向自然界索取生活必需资料和适应环境的探究本能;为生存而组成人类社会的依存本能。 个性心理:一般人性是统一的,个性是千差万别的。不同发展时期,不同社会形态和不同地域心理特点不同。现实个性心理永远是充满矛盾的,只要矛盾不被激化, 处在相对稳定状态,就可以说是健康的个性心理。 情绪与健康:人有有一种发自人性的,需求获得满足,产生正向的、有利于健康的情绪,否则,产生负向的,不利于健康的情绪。 对心理诊断、咨询和治疗的认识 心理问题是因为人性的问题,或者各种属性之间的关系失去了平衡。这
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