科创职业学院珍爱生命.pot.pptVIP

——生命安全教育， 一个不得不谈的话题 重庆科创职业学院 生命安全的概念及含义 生命安全的典型案例及原因分析 珍爱生命 遇到自身问题如何解决 教学安排 增强生命的责任意识 热爱生活，增强生命的责任意识 生命安全的概念及含义 （一）生命的安全 生命安全涵盖生存安全和精神安全。一个是在物质领域，保证生存的权益得以完整，不会饿死，不会被迫害等。精神安全是指不会受到不良思想的侵蚀，不会在意识范畴收到骚扰等。 生命安全包含的内容 其一 其二 其三 -“生命安全”就是指人的生命不受威胁,没有危险、危害、损失； -生命安全不仅仅是人的躯体不伤、不病、不死，而且还要保障人的心理的安全与健康； -随着社会文明和科技水平的不断进步，以及人们生活富裕程度的不断提高，生命安全需求的水平和质量也不断被赋予全新的内容。 大学生面临的生命安全问题 内部因素 外部因素 自我生命安全意识 如火灾、盗窃、抢劫、抢夺、交通事故等 大学生不但要树立对自我生命的尊重的意识，还要提高对外来危险的防范能力，只有这样才能拥有一个美好的人生。 我列出一张单子/左边写着活下去的理由/右边写着离开世界的理由/我在右边写了很多很多/ 却发现左边基本上没有什么可以写的 …… 我无法忍受这种行尸走肉一般的生活/觉得生活如同死水泥潭一般/而我置身其中/猥琐、渺小而悲哀/不可能再做出任何改变…… 　　或许死亡本身就是一个轮回的开始/用悔恨来洗刷灵魂然后新生/或者回到过去重新开始 …… 一份女大学生的遗书 沉痛回顾大学生自杀事件  北京某高校一名学生自杀 广州某高校大一新生入校不到一周跳楼自杀 重庆某大学学生自杀 兰州某大学学生在宾馆内割腕自杀 2005年：我们怀念他们，也反思自我 2008年：大学生一年内自杀63起 1 2 3 2010年：北京部分大学生自杀案例不完全统计 2010年1月2号，北京吉利大学的一名大二学生在酒店里 自杀。 2010年2月22日，北京对外经贸大学留校工作并就读研究生的李飞(化名)在校外租屋处自杀身亡，自杀源于学校未解决好户口和入职问题。 2010年3月22日下午13时50分左右，北京邮电大学2009级博士研究生吴某某在学校主楼跳楼身亡。 4 2010年6月25日上午8点多，朝阳区广渠门外大街22号居民楼内，一名于即将毕业的22岁女大学生在亲戚家中自缢身亡。 5 2010年11月18日 中国青年政治学院09级女生孙丽丽跳楼身亡。同日晚，吉林艺术学院本科一名大一学生以同样方式结束了自己年仅２０岁的生命。 凋零 扼腕之痛!触目惊心! 自杀似乎已经成为了一种时尚而不是新闻，越来越多的大学生选择了这条不归路。他们走了，可是他们所造成的影响却不会随他们生命的消逝而消失，他们对生命的漠视更是深深刺痛着人们的心： 讨论： 是什么原因导致这些天之娇子们选择以死解脱？ 2. 他们的自杀给社会给家人带来了什么？ 大学生自杀产生的原因 脆弱——无法面对各种压力 厌世——自杀的诱因 情感纠葛——无法走出的死胡同 社会氛围——对生命的漠视 1 2 3 4 5 贫穷—— 生命不能承受之重 大学生自杀产生的原因 26岁在读博士生自杀 ，留下遗书声称对生活厌倦。 情感纠葛 厌世 贫穷 广东一个英语系的女学生,家里很穷,穷到冬天需要把单衣一件一件地往身上套。最后她自杀了。 脆弱 社会氛围 2000年9月一名成绩优秀学生求职受挫而自杀。 一女大学生自杀留下遗书声称找不到活下去的理由。 2006年3月，农业大学女研究生恋情遭反对跳楼自杀。 生命的重要性 2004年12月26日，世人眼中的“人间天堂”—泰国普吉岛上，大海一改往日温情脉脉的容颜，突然掀起了滔天巨浪，变得狰狞恐怖，淹没道路、冲垮房屋，洗劫家园、夺走生命，刹那间“天堂”变成了“地狱”。在这场海啸灾难中有这样一个真实场景：一位男游客被海啸的第一波浪头追到旅馆的二楼，他发现大海正在酝酿更大的灾难，自己已在劫难逃．他想起平日里因为生意而东奔西跑，给家人的爱、关怀和照顾太少太少，心中愧意顿生，不禁泪水涟涟。 他赶忙给太太发了个手机短信说： “亲爱的，我永远爱你。可我真的很后悔，以前没有给你和孩子更多的关爱，我欠你们的太多．如果时间能够倒转，生命能够重来……” 最终男游客觉得在自己有限的生命中，自己没有把更多的关爱和时间奉献给自己的家人，没有尽到一个丈夫和父亲的责任，因此，留下了无法弥