人教新课标版2012年中考一轮复习第26课时 选择希望人生ppt课件.pptVIP

第26课时　选择希望人生 第26课时 │选择希望人生 ·人教版 第26课时 │选择希望人生 ·人教版 考点　理想与现实　学习压力　考试焦虑　选择　创新精神　团队精神　终身学习 1．正确对待学习压力，克服厌学情绪和考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机，了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备。 2．正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。 3．主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 设问 答案 1.什么是理想？ 　理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。 第26课时 │选择希望人生 ·人教版 2.理想的重要作用是什么？ 　(1)理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。 　(2)理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。 3.如何才能实现理想？ 　(1)需要对人生作出规划。规划要尽可能长远，这样我们就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向；规划还要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。(2)我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。(3)实现理想，需要脚踏实地、全力以赴；需要不断增强自身能力，提高自身素质；需要不屈不挠、坚持不懈。 第26课时 │选择希望人生 ·人教版 4.学习压力会给我们带来哪些影响？ 　学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。消极影响：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。 5.为什么学习需要适度压力？ 　学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。因此，学习需要适度的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。 6.缓解压力的有效方法有哪些？ 　学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。我们要正确对待压力，学会将压力化为动力。 第26课时 │选择希望人生 ·人教版 9.为什么要慎重选择人生道路？如何作出最佳选择？ 　(1)慎重选择人生道路。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。 　(2)在作出人生的重要选择之前，掌握一些科学的方法和策略：我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。每一个选择都会带来相应的后果和责任，我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。 第26课时 │选择希望人生 ·人教版 10.创新精神的重要性。 　创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 11.团队精神的重要性。 　只有具备团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值，才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 第26课时 │选择希望人生 ·人教版 12.终身学习的原因是什么？ 　(1)终身学习是社会发展的必然要求。面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。(2)终身学习是个人可持续发展的要求。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。 13.我们如何养成终身学习的习惯？ 　(1)终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。(2)终身学习，成就自己美好的未来，我们要确立终身学习的观念，养成主动学习、持续学习的习惯。 ►　探究点一　理想与现实 第26课时 │选择希望人生 ·人教版 例1　三年的初中生活即将结束，我们有必要认真地规划自己的人生。某班以“话理想现实，绘人生蓝图”为题召开主题班会。 [活动：畅谈理想现实] 在理想和现实的关系问题上，同学们有两种观点： A：只要把握住现实，有没有理想无所谓。 B：理想和现实既有区别，又相互联系。 请任选一种观点进行辨析。(先写清所选观点前的英文